北师大版三年级数学上册练习一 王苹老师辽宁省市级优课教学设计.docxVIP

PAGE 新北师大版三年级上册数学《练习一》教学设计教学内容：p11-12教学目标： 1、通过引导学生进行练习，使学生进一步体会混合运算的顺序，引导学生进一步认识“先乘除，后加减”的运算顺序。 2、引导学生进一步认识小括号的作用，进一步认识有小括号时，应先算小括号里面的，使学生熟练掌握有括号算式的运算顺序。 3、通过练习，发展学生提出问题和解决问题的能力。4、培养学生认真审题，细心计算的习惯。重点难点： 通过练习使学生熟练掌握“先乘除，后加减”的运算顺序，以及小括号的作用。教具准备：多媒体课件，每人准备1枝红笔教学过程：一、创设情境： 孔子曰：温故而知新。意思就是说，只有不断的复习旧的知识，才能更好地学习新的知识。今天这节课，我们就对这一单元的知识进行整理与回顾。 1、提问：通过上这一单元的学习，请你说说混合运算的顺序是怎样的？（指名口答）2、说明练习内容，导入课题，板书课题。二、完成习题 今天这节课我们采用小组比赛的形式来完成练习：比赛分初级挑战，抢答，必答三种形式进行，三轮比赛结束，统计分数，分高者获胜，如果出现平局，最后进行巅峰对决，决出最终获胜小组。1、课件出示习题，开始比赛。（1）引导学生理解题意。 提问：图画的是什么？要解决什么问题？（2）让学生独立解答。 强调：列算式时要注意什么？（先算什么要划线） 2、第2题学生独立完成，学生互判。（注意：现算什么用红线划出来）