北师大版四年级数学上册练习二 李丽老师部级优课教学设计.docxVIP

PAGE 北师大版小学数学四年级上 《练习二》 一、教学目标： 1、通过练习使学生很快找出互相平行、互相垂直的线，会量角的度数。 2.能用量角器和三角板画角。 3.通过合作交流，感受数学知识梳理的重要性，锻炼克服困难的意志，体验数学思考和探究乐趣。二、学情分析： 学生通过这部分内容的学习，获得的不仅是对几种几何图形的认识，是对现实生活空间从直观体验到理性生活空间体验、分析的经历。在这个基础上，发展初步的空间观念。四年级的学生对于图形还是很感兴趣的,这阶段的孩子动手能力也很强。因此,通过制作思维导图、小青蛙旅游等多个环节帮助孩子完成本课的学习目标，让孩子们动起来，自主学习，效果会更好！三、教学重难点： 教学重点：掌握第二单元的基础知识。教学难点：能运用所学解决问题。四、教具：课件、平板电脑。 五、教学重点：快速找互相平行互相垂直的线、会量角的度数。 教学难点：会画指定度数的角，能用三角板和量角器画角。六、教学设计： （一）前置作业（思维导图） 1.今天这节数学课我们来上一节练习课，练习二。 旅顺经济开发区中心小学李丽在过去的一个单元里我们学习了“线与角”。课前老师已经给大家布置了作业，这一单元都学习了哪些知识点呢？哪一个小组愿意汇报一下？ 2.同学们通过这么多种形式整理了这一个单元的知识点。太了不起啦！ （二）最近常听人说起，世界那么大，我想去看看。有一只可爱的小青蛙也想去看看这