高中校本课程_4.2指数函数教学课件设计.ppt

退出 弦 切 角 （一） 概念 猜想 证明 应用 练习 作业 小结 指数函数 细胞分裂过程 细胞个数w 2=21 8=23 4=22 分裂次数 二次 三次 n 次 一次 . …… 一般地，形如 的函数称为指数函数， 函数的定义域是 R ． 其中 是自变量． 您有什么发现? 思考: … -3 -2 -1 0 1 2 3 … 作出函数 的图象 0 1 1 . . . . . . . 1/8 … 1/2 … 4 8 1 2 1/4 … -3 -2 -1 0 1 2 3 … … 8 4 2 1 1/2 1/4 1/8 … 作出函数 的图象 0 1 1 . . . . . . . y x 0 · (0,1) 指数函数 的图象和性质 1. 定义域: 2. 值 域: 3. 过 点: 4. 单调性: 5. 函数值的变化情况: 当 x 0时, 0 y 1. R ； ( 0 , +∞) ； ( 0 , 1) ； 在 R 上是增函数； 当 x 0时, y 1. y x 0 · (0,1) 指数函数 的图象和性质 1. 定义域: 2. 值 域: 3. 过 点: 4. 单调性: 5. 函数值的变化情况: 当 x 0时, y 1. . R ； ( 0 , +∞) ； ( 0 , 1) ； 在 R 上是减函数； 当 x 0时, 0 y 1 在R上是减函数 在R上是增函数 单调性 （0，1） （0，1） 过定点 R R 值 域 (0,+∞) 　 (0,+∞) 定义域 图　象 函 数 R (0,+∞) （0，1) 例1 例2 例1 、比较下列各题中两个值的大小: 解: 考察函数 ， 由于底数 所以 因为 所以指数函数 在 上是增函数， 例1 、比较下列各题中两个值的大小: 解: 考察函数 所以指数函数 在 上是减函数. 所以 因为 由于底数 比较下列各组值中各个值的大小： 赛一赛： 小结 1.先观察底数，明确底数 与1的大小关系; 2.如果底数大于1，则指数大者数值大；相反，如果底数小于1，则指数小者数值大。 例2 求下列函数的定义域 （1） 解：（1）要使函数有意义，必须 有意义,即x≠0, 所以函数 的定义域是 解：要使已知函数有意义，必须 有意义，即x ,所以函数 的定义域是【1,+∞ 】 （2） 例2 求下列函数的定义域 （2） 求下列函数的定义域 （1） 小结 1、分母≠0 2、偶次根式的被开方数≥0 3.会比较简单的同底数指数的大小，以及会求简单指数函数的定义域。 2.研究函数的一般步骤:定义→图象→性质→应用； 1.知识点: 指数函数的概念、图象和性质； 小结： 退出 弦 切 角 （一） 概念 猜想 证明 应用 练习 作业 小结 指数函数