英语（湘教版八年级下册Unit7 Topic3）教学设计.docVIP

` 英语（湘教版八年级下册Unit7 Topic3）教学设计 姜 霞 芳 [教材分析] 英语新课标湘教版八年级下册共有四个单元，每个单元有三个话题，本课属于Unit7 Topic3，每个话题都分为ABCD四个部分。内容较多，每一部分又分为Look listen and say；Work alone；Group work SectionC是本课时重点，让学生掌握副词的比较级和最高级的用法。本课时内容多，分1a Read and understand ；1b Work alone； 2a Listen and say ；2b Group work ；3 Work alone [学生分析] 《新课程标准》规定八年级学生在听说读写方面应达到四级目标，但是学生到了八年级在英语方面就产生了两极分化现象，好的好，差的差。如何贯彻《新课标》，提高全体学生的英语水平？应采取何种手段和方法？这是教好本课时的关键。 [课时设计] 按《新课标》要求，每个Topic要用四个课时完成。本节课的内容是SectionC.（一课时） [设计理念] 用游戏贯穿课堂的始终，是教好本课时的主要方式、方法。人都有好玩的天性，如用老一套，“满堂灌”的方法，势必影响学生的学习情绪，会对学生学习英语产生消极影响。而如何激发学生学英语的兴趣，游戏是较恰当而有效的。 [教学目标] 1、掌握副词的比较级和最高级的用法； 2、培养学生的学习兴趣与自主学习能力 3、培养学生的听、说、读、写能力 4、培养学生的动手能力 5、培养学生的合作能力 [教学流程] 教学准备：小黑板、卡片、彩色粉笔、录音机 教学过程： Step1：课前五分钟的热身运动 A、Sing “Good morning to you ”. B、A duty report in English. C、Ask one student to retell the passage about the food festival Step2：游戏导入。把全班学生分成十个小组，教师出示预先准备好的卡片，用竞赛方式，每组选一位同学抽一个必答题复习SectionA and SectionB的内容，抽了题的那位同学可以自己做，也可以请组里其他同学做。1、kind-hearted 2、on sale 3、have the first food festival 4、a table for two 5、have the bill 6、invite sb. to 7、take one’s order 8、enjoy oneself 9、go Dutch 10、It takes sb to do sth.做完后在黑板上出示比赛结果。但有几组分数相同，怎么办？于是，我挂出小黑板，进行抢答题比赛，这时，学生积极性特别高，都纷纷举手，做以下题目： 1、Wu Peng came to school _____(较早) than Lin Tao. 2、Meimei answered the questions _____(更差) than Lily. 3、Lucy did her homework _____(最认真) of all. 4、Wu Peng ran _____(快得多) than Lin Tao. 5、Lily draws the picture____（最好） in her class. 抢答后，各组成绩不一样。于是，我就顺水推舟，利用竞赛结果导入新课。 Step3：新授。向获胜者表示祝贺，并在黑板上板书：congratulation、well done. go well 。其他组的情况是：fall behind、be worth the effort not as…as、并鼓励他们 catch up with 当同学们情绪处于高昂状态时，我就提出最后Who won the match?让学生带着问题听2a录音，听完后叫一个学生回答。回答后，让学生跟着磁带朗读2a. Step4：利用游戏进入本课重点：先叫同一小组中个子一样高的女同学进行立定跳远比赛，A is as tall as B, but A jumps farther than B. 再