一年级下册数学教案-4.6 两位数减整十数、一位数（不退位）丨苏教版.docVIP

两位数减整十数、一位数（不退位）（1） 教学目标： 1、使学生经历探索两位数减整十数或一位数（不退位）的算法的过程，能比较熟练地口算两位数减整十数和两位数减一位数（不退位）。 2、使学生在探索口算方法的过程中，能用减法解决生活中一些简单的问题，进一步感受数学与日常生活的密切联系。 3、使学生在学习的过程中，进一步培养学生学习数学的热情和独立思考、乐于交流的习惯。 教学重点： 两位数减整十数、两位十减一位数的计算方法。 教学难点： 两位数减整十数、两位数减一位数计算方法的理解。 教学准备： 计数器、小棒。 教学过程： 一、以旧引新，揭示课题 1、口算： 73+30= 40+5= 36+20= 60-30= 30+8= 36+2= 指名说说6+20和36+2这两道题是怎样计算的。 2、口答： 5个十是（ ）。 8个一是（ ）。 6个一和4个十合起来是（ ）。 69里面有（ ）个十和（ ）个一。 6个十减去2个十是（ ）。 8个一减去2个一是（ ）。 3、设疑：两位数加整十数、两位数加一位数的计算方法同学们掌握得真不错，那两位数减整十数或一位数的计算方法是怎样的呢，你们想知道吗？通过今天的学习你们就明白了。 4、板书课题：两位数减整十数、一位数。 二、学习新知，探索算法 1、教学“两位数减整十数