二年级下册心理健康教案-第二十课 一寸光阴一寸金｜北师大版 .docVIP

《一寸光阴一寸金》教学设计 一、教学目标 1.通过学习本课使学生真切体会时间的流逝,认识到时间的宝贵。 2.培养学生合理安排时间的能力。 3.培养学生思考能力和口语表达能力。 二、学情分析 二年级学生年龄小,不懂得时间的宝贵,时间对于他们还很抽象,所以要通过具体事件让他们感受到时间的流逝和珍贵。 三、重点难点 通过学习本课使学生真切体会时间的流逝,认识到时间的宝贵。 培养学生思考能力和口语表达能力。 四、教学过程 活动1【导入】时间像小马车 1.歌曲引入。 师:今天,老师给大家带来一首好听的歌,大家想听吗? 生:想听。 出示课件:歌曲《时间像小马车》 师:孩子们,这首歌曲说的是关于什么的呀? 生:时间。 师:时间对我们来说宝贵不宝贵啊? 生:宝贵。 师:时间对于我们来说非常宝贵,时钟滴滴答答在走,我们的生命也在一点点流逝,那时间对于我们来说就是生命。这节课就让我们一起学习--《一寸光阴一寸金》。出示课件。齐读标题,板书课题。 2.引导学生说出表示时间的词语。 你能说出表示时间的单位吗?(引导学生说出一分钟、一秒钟、一小时、一天、一年……) 师:一分有多少秒?一小时有多少分?一天有多少小时?一年有多少天?时间这个朋友我们看不见,摸不着,但是却与我们每时每刻都在一起,那么同学们知道时间是怎么样一点点流逝的吗?时间过去了,还能再回来吗?让我们一起走近时间,感受一下时间。 活动2【讲授