一年级下册数学教案-4.12 练习九丨苏教版 (1).docxVIP

练习九（2） 教学目标： 1、进一步巩固两位数加、减两位数的笔算，理解简单实际问题中的数量关系，认识求两数相差多少简单实际问题的不同方法，能正确列式解答。 2、通过练习体会笔算两位数加、减两位数的相同点，提高笔算加减法的运算能力，发展初步的思维能力，积累分析简单实际问题的经验，培养发现问题、提出问题的能力。 3、体会数学学习过程中的合作探究，逐步发展数学学习的自信心，感受数学的应用价值，培养初步的数学应用意识。 教学重点： 两位数减两位数的笔算，求两数相差多少的简单实际问题。 教学难点：理解求两数相差多少的简单实际问题的不同方法。 教学过程： 一、口算练习——巩固计算技能 65-20? ?? ?45-20? ???48-4? ?? ?57-20 （学生开火车口答） 【设计意图：数的运算是人们日常生活中应用最多的数学知识，于是乎它历来是小学数学教学的基本内容。《数学课程标准（2011年版）》中明确指出：“运算能力主要是指能够根据法则和运算律正确地进行运算的能力。培养运算能力有助于学生理解运算的算理，寻求合理简洁的运算途径解决问题。”从中我们不难看出，运算能力不但要会算、算正确，还包括对算理的理解从而解决问题。】 学以致用——解决生活问题 师：六一儿童节马上就要来了，我们打算做一些花作为礼物送给幼儿园的小朋友们，可是花做完了，他们却遇到了一些问题，你们能帮助他们解决吗？