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- 2021-10-16 发布于北京
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课题
练习九
教
材
解
读
主备人教学设计
群议修改
教
材
简
析
这部分教材主要是巩固练习,1~5题是本单元第三阶段学习内容的练习。6~9题是除巩固所学内容外,还带有练习前面学过的内容,促进知识的融合
第6~8题练习解决简单的实际问题。9题写算式,激发兴趣加强两位数减两位数不退位减法的练习。
重点
求有关加减法的实际问题
难点
找出求有关加减法的实际问题的数量关系
知识点训练点
找出题中的条件和问题,分析条件和问题之间的关系
突破重难点方法及策略
多练习
学
情
分
析
学生对算式笔算能够掌握,解决实际问题,要学生多读题在理解题意的基础上列式解決。第9题学生找规律有点难度,教师可以适当提示。
学
习
目
标
通过练习,进一步现固不进位加和不退位减的笔算,加深理解求两数相差多少的实际问题,提高学生解决简单的实际问题的能力。
教
学
过
程
一、课前预习
口算
30+18= 56-40= 47-20=
65-3= 20+63= 5+24=
学生开火车口答。
揭示课题:练习九
二、课内小组讨论
1、第6题:
(1):请你们仔细看题,从题目里你知道了哪些条件?给我们提出几个问题?
(2):实际上这一幅图里面包含着几个实际问题?
(3):你能先完整的说出一道题吗?
(4):请学生独立进行第一问并回答。
(5):再请学
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