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年“导师带徒“导师述职报告 年“导师带徒“导师述职报告 PAGE / NUMPAGES 年“导师带徒“导师述职报告 “导师带徒”导师述职报告 为迅速提高新职工工作能力和综合素质，帮助其更好的胜任实质工作，项目部依据公司一致部署，踊跃展开了“导师带徒”工作。我有幸与王洁斌同志结为师徒。在近一年的带徒工作中，我仔细执行《导师带徒合同》和职责，承 担导师义务；依据徒弟的专业专长和工作能力，指导徒弟发展方向，拟订有针对性的培育计划和目标；充足发挥徒弟的踊跃性、主动性和创建性，仔细教授专业技术工作思路、方法和经验，指导徒弟把学到的知识和技术运用到实质工 作中。在教授技艺的同时， 要求徒弟在自己的工作岗位上敬业爱岗、 脚扎实地、勤苦研究，不时到处以四周的先进为楷模，不懂的就问，不会的就学，一直保持谦逊慎重、勤劳勤学的踊跃态度。 本次导师带徒工作已靠近结尾， 一年来王洁斌同志不单为自己的业务技术 打下了坚固基础，也为所在部门工作任务的达成发挥了很好的作用。现将一年来个人导师带徒工作详细状况总结以下： 一、 培训目标 为了指引和激励广大青年技术干部特别是新职工， 提到思想道德水平易业 务技术素质，适应公司发展需要，增强公司竞争力。在为期一年的导师带徒工 作结束后，能够依据本职岗位职责要求独立展开工作。经过实行导师带徒工作 计划，综合观察新职工专业技术水平、综合素质和专业能力，从而确立合适新 职工的岗位，使其建立正确的职业道德观、价值观，明确自己职业发展方向。 帮助新职工个人成长，记录新职工点滴进步，增强新职工对公司的忠诚度和归 属感。 二、 主要工作 第一阶段（ 3 个月）：让徒弟建立正确的价值观、事业观，增强对公司的忠 诚度。系统认识项目各项管理制度，技术管理工作流程，熟习技术管理有关资料的编写、采集、整理、归档的基本要求。 第二阶段（ 3 个月）：指导徒弟系统学习道路、桥梁、水系景观各项工程识图基本方法，能够进行图纸会审，设计工程量核算。 第三阶段（3 个月）：指导徒弟系统学习施工进度计划编制基本技术和一般 技巧，能够独立达成周报、月报等阶段计划的编制上报。学习道路、桥梁、水 系景观各项工程惯例施工方案的编写基本技术， 能够独立达成一般施工方案的 编写工作。 第四阶段（ 3 个月）：指导徒弟系统学习施工丈量基本技术，学会水平仪、 GPS等现行丈量仪器操作要领，丈量数据的剖析办理，丈量资料的填写归整。 并经过对施工现场的熟习，对各分项工程各道工序的观摩学习，对第二、第三 阶段的学习内容进行充分和稳固。 三、 主要收获 1、综合素质获得显然提高。 经过一年的指导，王洁斌同志各项能力都有比较显然的提高。不单从师傅 的指导和书籍及网络学习吸取养分，还可以谦逊的向身旁理论水平高、业务能力 强的同事学习，努力丰富自己、充分自己、提高自己。经过学习，进一步提高 了业务技术水平易驾御实质工作的能力。 当前能够在部门主任率领下达成工程管理部技术管理的平常工作。工作中，能够从项目管理的全局出发，与同事间互相协作、互相支持，能够团结其余部室，保持和睦的工作气氛。 2、实质工作能力显然提高。 工程管理部是项目部的一个重要职能部门，工作千丝万缕、盘根错节，从 图纸会审、计划编排、方案编写到技术交底、技术交流、技术资料管理。这就 要求技术管理人员拥有丰富的知识构造和较高的知识水平， 对技术管理的各项 工作有较深层次的掌握， 这样才能紧紧掌握工作主动权， 才能把平常工作做好。在这方面，联合项目工作实质，对王洁斌同志进行了耐心指引。经过一年的学习，王洁斌同志已能很好的达成周、月计划编制，一般工程施工方案的编写， 工程量的核算，技术资料的归档整理。 3、主动工作的意识显然增强。 施工技术管理事情许多，波及的专业面也比较广，特别是这样一个 “ PPP+EPC”项目，内容更是繁琐，图纸、方案、计划、交底，任何一方面出 现问题，都会对施工生产造成影响。 所以我们一定从被动工作向主动工作转变，踊跃深入施工一线，主动发现问题、认识问题、解决问题，为现场施工生产提 供更好的技术服务。 在对王洁斌同志的指导过程中， 我向来坚持灌注这类思想，在实质工作中重申基本功和着手能力训练，从简单的技术资料归整，到复杂的 进度计划编制、方案编写都手把手的指导，使得王洁斌同志从最先的不会干、 不敢干，到此刻的主动干、抢着干。转变特别显然。 四、 存在不足 我自己的能力有限，工作的好多细节没有考虑到，加之平常工作较忙，对 王洁斌同志平常工作和生活的细节指导、帮助不够全面。可是，他每次带着问题来，我都是仔细解说，假如我不懂、不会，我会踊跃查阅资料和向比我水平高的人讨教，把问题搞清楚，努力做到师父专心教、徒弟专心学，互相学习，互相提高。 经过本次导师带徒工作，我不单达成了项目安排的任务，也在过程中对过去的知