幼儿园大班下学期体育教案《传球接力》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园大班下学期体育教案《传球接力》含反思  设计意图：  我们班幼儿已经能够自主的跑、跳，并能参与一些基本的体育活动，他们很喜欢球，本次活动就是利用幼儿对球类的喜欢，设计传球接力的游玩，让幼儿在游玩中能够手脚并用，达到全身的协调运动，在游玩中能获得很大的乐趣，它既增加了幼儿的体质，又强化幼儿的竞争意识和动作的协作能力。  活动内容：传球接力  活动目标：  1、熬炼幼儿的快速反映能力，熬炼幼儿手的机敏度。  2、增加了幼儿的合作意识，培育了幼儿的集体主义感。  活动预备：皮球若干  活动指导：  一、对幼儿进行带出前的安全教育师：今日呢，我们要去外面进行活动，那我们去外面要留意哪些安全呢?  二、教师带幼儿到户外操场，带领幼儿慢跑一圈，做简洁的热身动作。  师：在开头我们的活动之前，我们先来做个热身运动吧。(带领幼儿一起做律动)  叁、导入游玩，介绍游玩规则。  1、师：知道我们今日要玩什么游玩吗?对，我们今日玩的游玩要用到皮球，(教案出自：快思:教案网)名字叫传球接力。现在呢，先请你们专心看，我是怎么玩的。(教师和一名幼儿做示范，其他幼儿观看。)  2、教师说明游玩的规则和过程。  师：在开头游玩之前呢，我们要一起来制定一下今日的游玩规则。(在游玩时要听从教师的指挥，不推挤，有团队的意识)  第一种玩法把幼儿分成两队站好不动，两队的排头各拿一个球，当老师发出命令后，拿球的幼儿快速的把球传给下一名幼儿，(可以从头上传，腿下传或者侧身传)，以此类推，看哪一个队最先传完为胜。  第二种玩法把幼儿分成两队站在起点站立，教师发出口令后由每对的排头将球传给下一名幼儿，自己快速的站到队尾，以此类推，根据一定的路线移动，看哪一个队最先传完为胜。  四、留意事项  在传球的过程中，幼儿的间隔距离要适当，相邻幼儿要相互协作，避免落地，幼儿要留意安全。  五、游玩分组  将全班幼儿分成两个小组，站成两队四排，每组的第一个幼儿发一篮球。开头游玩。(教师可在旁边为幼儿加油鼓起，增加活动的气氛)师：现在我们要开头游玩了，请小朋友们专心听老师的口令。  (幼儿预备好以后，哨声一响，游玩就开头。)师：刚才的游玩好玩吗?想想我们还可以怎么玩皮球呢?两个游玩可以轮番尝试进行  六、活动结束，做放松运动。  师：今日小朋友们表现的都好棒，做完运动，我们一起来放松放松吧。  活动反思：  传球给幼儿带来了欢乐，熬炼了幼儿的身体机能，幼儿都能积极主动的参与到游玩中去，在协作中增长了学问，熬炼了身体，养成了守规则好习惯，更进一步感受了集体的合作意识的重要性。