班组日常安全检查—“一班三检”制.docxVIP

班组日常平安检查一 “一班三检”制 (一)怎样开展“一班三检”制 是指按平安检查制度的有关规定，每天都进行的、贯穿 于生产过程中的检查。主要是通过班组长、工会小组劳动保 护检查员、班组平安员及操作者的现场检查以发现生产过程 中一切物的不平安状态和人的不平安行为。目前，很多班组 实行“一班三检”制，即班前、班中、班后进行平安检查“班 前查平安，思想添根弦；班中查平安，操作保平安；班后查 平安，警钟鸣不断”。这句话充分说明了 “一班三检”制的 意义和重要性。因此，班组即使面临的生产任务再重，时间 再紧，也必须把“一班三检”制坚持好。 注重实效，防止走过场。 “一班三检”检查的侧重点不同，“班前检查”的内容有 三项： 一是检查防护用品和用具，看班组成员是否按要求穿戴 了防护用品，是否按规定携带了防护用具。如果不符合规定, 应催促他们改正。 二是检查作业现场，看是否存在不平安因素，如果存在 应及时排除。 三是检查机械设备，看是否处于良好状态，如有故障那么 应及时检修。“班中检查”的重点是对设备运行状况、作业 环境危险因素进行检查，并制止和纠正违章行为，消灭事故 苗头，保证班组成员按章操作和设备正常运行。 “班后检查”的内容是： 检查工作现场和机械设备，做到工完场清，防护用品用 具摆放有序，机械设备处于完好状态，不给下一班留下隐患。 对“一班三检”规定的检查工程，班组长及每个班组成员必 须逐项地进行认真检查，不放过任何一个可疑点。任何疏忽, 都有可能形成事故隐患。 （2） 班中检查作为重点。 上班至下班这段时间较长，班组成员实际的作业行为频 繁，机械设备也都处于运行状态，不可防止地会遇到许多新 情况、新问题，因此班中的平安检查是一个重点。班组长要 做有心人，经常地催促检查；班组成员要随时注意自己作业 岗位的平安状况，遇有重大事故隐患，应停止作业，并及时 上报。在隐患消除，确保平安的情况下，才能重新作业。 （3） 把检查催促与平安教育结合起来。 一些班组成员对规章制度抱着消极应付的态度。如班组 长在班前催促他戴上平安帽，他却认为“戴这玩意儿没啥 用”，嫌麻烦，作业中又把平安帽扔到一边。因此，班组长 必须把抓制度与抓教育有机地结合起来，把“一班三检”中 遇到的问题放到教育中去解决，只有班组成员的防护意识提 高了，才能主动地进行检查，自觉地遵守规章。 （4） 持之以恒，常抓不懈。 坚持“一班三检”制，必须使实劲，有韧劲。局部班组 成员认为。“天天检查，也没查出什么漏洞和隐患，隔三岔 五检查一下就行了”，因而使“一班三检”时紧时松。在上 级强调或出了事故时，便抓得紧一些；时间一久又松懈下来, 使制度形同虚设。这种认识和作法是十分有害的。应当认识 到，以前没有检查出漏洞和隐患，不等于以后不出漏洞与隐 患。俗话说“天天洗脸，时时防火”，对事故这个祸患也必 须天天时时加以防范，而坚持“一班三检”制正是天天时时 预防事故发生的有效措施。 （二）“一班三检的方法和手段 平安检查是运用平安系统工程的原理对系统中影响平安 的有关要素逐项进行检查的一种方法。 （1） 平安检查检查表 平安检查表是平安检查的一种有效工具。平安检查表是 一个较为系统的平安问题的清单，它事先把检查对象系统地 加以剖析，查出不平安因素的所在，然后确定检查工程并按 系统顺序编制成表。由于检查表做到了系统化、完整化，所 以不会漏掉任何可?以导致危险的关键因素。同时，平安检查 表简明易懂，容易掌握。因此，班组应针对不同的检查对象, 事先准备好相应的平安检查表，可以保证平安检查充分发现 问题，不留任何隐患。 （2） 平安检查表的填写 平安检查表的填写一般采用提问方式，即以“是”或“否” 来答复“是”表示符合要求，“否”表示存在问题，有待进 一步改良。检查表内容要具体、细致，条理清楚，重点突出。 表中应列举需要查明的所有可能导致伤亡事故的不平安状 态和行为，将其列为问题，并在每个提问后面设改良措施栏。 平安检查表的编制 平安检查表可以按生产系统、班组编写，也可以按专题 编写。 在编制平安检查表时，要做到依据准确，即让检查表在 内容上和实际运用中均能到达科学、合理，并符合法律要求。 检查表内容必须符合检查对象的实际情况，切忌生搬硬套， 流于形式。 检查表还要突出重点，即要把经常出现事故隐患、最容 易发生事故的工程作为重点；主次清楚，即对检查工程按可 能存在的危险程度，分为必检工程、评价工程、一般检查项 目、经常工程。做到先主后次，重点突出，要求具体。 为了便于使用，检查表不宜太庞杂、繁琐。一个编制完 善的检查表，即可以在检查中使用，也可以对己发生的事故 或出现的问题进行诊断，查清事故原因和责任者。 平安检查 检查是手段，目的在于及时发现问题、解决问题。应该 在检查过程中或检查以后，发动群众及时整改