幼儿园大班安全教案《保护我自己》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园大班安全优秀教案《保护我自己》含反思  安全教育是幼儿园的头等大事，在幼儿园阶段，对幼儿实施我保护和安全这方面的教育，应针对幼儿的年龄特点，从幼儿四周的生活开头，通过事例，由近及远，由浅入深，增加幼儿的感性经验，重点培育幼儿的自我保护意识和安全意识，以预防为主，同时让幼儿知道一些简洁道理。  一、不做危急的事  1、不玩火有些幼儿爱玩火：玩火柴，玩打火机，用火烧东西玩，认为这样很好玩，但却不知危急。玩火，易造成火灾。轻者，烧坏衣物、身体;重者，会带来巨大的经济损失和丢失性命。  教育幼儿平常做到：  (1)不玩火柴、打火机，不点燃火把，不翻弄火炉，不堆烧落叶和树枝等。  (2)不把纸、塑料这些简单着火的东西拿近火源。  (3)学会熟悉易燃物品的标志，不要把火靠近贴有易燃标志的物品。  (4)假如发觉自家或邻居，或公共场所失火了，要快速跑出，并大声呼救。假如四周有电话，要快拨通119，请消防人员来救火。  建议：  (1)可组织幼儿观看有关火灾的图片、录像，并引导他们争论怎样防止火灾，重在培育幼儿的防火意识。  (2)不要教幼儿参与救火过程，因为幼儿缺乏自我保护能力。  2、不摸电线、不乱动电器电是人类的好朋友。电能给人带来光明。电是主要的能源。电灯、电视、电冰箱、电车等与人们生活紧密相关，但它们都离不开电。但是，电同火一样，也是有危急的，而且，由于电是看不见、摸不着的，它的危急更大。使用不当，危急会发生。  幼儿好奇心强，对电是很感兴趣的，但对电的危急性熟悉不足，甚至一点不知，所以要重视对幼儿这方面的教育。  教育幼儿做到：  (1)不摸电线，不玩电源插头和接线板。  (2)不乱动家用电器，如落地灯、电扇等。  (3)不要走近设有小心触电标志的地方。  建议：  (1)帮助幼儿了解什么东西导电，什么东西不导电。  (2)组织幼儿进行找找哪些地方有触电的危急活动，让幼儿说说为什么，并在这些地方贴上小心触电!标志。  3、不动煤气、天然气的开关现代社会中越来越多的家庭使用煤气(或天然气)生火做饭，给生活带来极大便利。但是，煤气、天然气是非常易燃的气体，一遇火星即会燃烧，甚至引起爆炸，造成火灾。煤气是有毒的气体，能使人窒息、死亡。  为避免发生危急，教育幼儿做到：  (1)不扭动煤气罐或煤气灶上的开关;不拉、不扯、不碰煤气罐上的软管。  (2)不到厨房里去玩耍。  (3)闻到煤气的臭味要抓紧告知大人，并快速离开那里。假如发觉煤气灶开关没关或者灶上火灭了而漏气，自己又会关开关的话，可以快去关上。  建议：  (1)带领幼儿参观有燃气设备的灶间，可将易燃、易爆的标志贴在煤气罐和煤气开关等地方。  (2)帮助幼儿识别易爆、易燃的标志。  (3)帮助幼儿识别煤气的臭味。  4、不乱动乱吃药药能治病，能帮助人解除苦痛，但不能乱吃药。因为药的种类许多，作用也不同。有的药专治肚子疼，有的专治感冒;药除了人用的以外，还有植物、动物用的，假如是杀虫的药，特地用来毒杀老鼠、蟑螂、苍蝇、蚊子的药，等等。假如把药弄乱了，吃错了药，不仅不会治病，还会添病，甚至导致更可怕的后果。  幼儿因为辨别能力差，简单吃错药。由于有的药外形、颜色差不多;许多药表面有一层糖衣，吃起来会很甜，幼儿自己误吃的可能性会增加。  为此，应教育幼儿做到：  (1)不乱动乱吃药。生病的时候，要记住自己的药名和药盒，让成人给取药。  (2)大人给喂药时，假如觉得味道跟平常不一样，就不要再吃，立刻告知大人，请大人再认真检查是否弄错了。等的确以后，再吃。  (3)学会识别有毒药品的标志。  建议：  (1)帮助幼儿识记当心中毒的标志，内服和外服药的不同。  (2)培育幼儿辨别有毒物品的能力。  5、不玩锐利的物品，用器械做游玩要小心刀子、玻璃片等锐利的物体，都是危急的。教育幼儿不要玩弄这些物体。使用器械竹竿等做游玩时，要小心，不要弄伤自己或别人。  建议：  (1)可用详细事例对幼儿进行安全教育。  (2)使用器械做游玩之前，要提示幼儿留意安全。引导幼儿玩安全的游玩。  (3)可设置安全学问画栏，宣传安全常识。  附事例：  有个小朋友叫高勇，有一天和一个小姐姐一起玩耍。小姐姐手拿竹竿，但不知什么原因，突然身子一斜，竿子正好扎进了高勇的右眼。来;自.屈;老师;教.案;医生抢救了半天，也没能保