幼儿园中班美术教案《装饰画―蝴蝶》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园中班美术优秀教案《装饰画―蝴蝶》含反思  活动目标：  1、通过多媒体课件，了解蝴蝶的形状特征，并感知不同花纹和图案的蝴蝶。  2、学习用左右对称的方法装饰蝴蝶。  3、能大胆、清晰地表达自己的见解，体验成功的欢乐。  4、能在集风光前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。  活动预备：  1、多媒体课件。  2、已剪好形状的蝴蝶若干，记号笔每人一支，油画棒每桌一盘。  3、轻音乐和“蝴蝶飞”的音乐。  活动过程：  一、猜谜引题：  两根胡须头上翘，  身穿五彩花袍袍，  劳动辛苦我不怕，  跳起舞来我最好。(蝴蝶)  二、利用课件，观赏各种蝴蝶。  1、让我们跟着蝴蝶姑娘到蝴蝶王国去看看吧!(观赏课件)  提问，了解蝴蝶的形状特征：  1)蝴蝶有几对翅膀?(两对翅膀)哪对翅膀大?(前翅大，后翅小)  2)蝴蝶有没有眼睛?(有一双小眼睛)头上还有什么?(还有一对触角)  3)蝴蝶的身体是怎样的?(细细长长的)  4)蝴蝶有几只脚?  2、教师引导：蝴蝶身上还有五颜六色的花纹和图案呢，让我们一起来看看这些秀丽的蝴蝶吧!找一找，你最喜欢哪一只!  幼儿观赏课件。  3、幼儿自由叙述不同图案和颜色的蝴蝶。  三、幼儿装饰画：蝴蝶。  1、利用课件出示蝴蝶姑娘的信：  亲爱的小朋友们：  蝴蝶王国立刻要举办一次化妆舞会，但是王国的蝴蝶们没有美丽的衣服，现在想请你们小朋友帮助我们，你们情愿吗?快思老师.教.案网出处同时，出示“大花园”。  2、每人一只纸蝴蝶，请幼儿装饰。  1)引导幼儿利用左右对称的方法装饰。  2)鼓舞幼儿大胆想象不同的线条装饰，并大胆用色。  四、评价，并展示幼儿作品。  在“蝴蝶飞”的音乐中，幼儿学做蝴蝶飞出活动室。  活动反思：  因为，蝴蝶翅膀的花纹、颜色斑斓，赐予了幼儿充分的想象空间。蝴蝶翅膀的左右对称，初次让幼儿体验了对称的美感，并运用艺术手段为表现美供应了很好的机会。