高中生物_第5节　生态系统的稳定性教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

勤能补拙是良训，一分辛苦一分才 PAGE 3 PAGE 生态系统的稳定性 [学习目标] （1）阐明生态系统的自我调节能力。 （2）举例说明抵抗力稳定性和恢复力稳定性。 （3）阐述提高生态系统稳定性的措施 [预习展示] 1、构建知识体系生态系统具有的保持或者恢复自身 生态系统具有的保持或者恢复自身 和 相对稳定的能力 含 含 义 原 因 原 因 种 类 生态系统的稳定性 措 措 施 2、提高生态系统的稳定性，一是要控制对生态系统________的程度，对生态系统的利用应该________，不能超过生态系统的自我调节能力。二是要对人类利用强度较大的生态系统应该实施相应的________、________投入，保证生态系统________________的协调。 [小试牛刀] 1将一处原始森林开辟成为一个国家森林公园，为了继续维持森林的生态平衡，应当采用的措施是 A．在森林里放入一些珍奇的野生动物，增加食物网的复杂性 B．在森林中引种一些珍奇的野生植物，提高生产者的能量蓄积能力 C. 定期清理森林的枯枝落叶，以利于种子萌发和幼苗生长 D．对森林做简单的隔离，避免人类过多的干扰 [课内探究] 探究一、生态系统的自我调节能力 1、前期同学们制作的生态瓶，条件如下表，每瓶中加入小鱼2条，封上瓶口 编号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 水草 有 有 有 有 有 有 阳光 有 有 有 分析（1）本组小鱼生活情况： （2）本组小鱼生活情况原因： (3）本组创建的小生态系统稳定吗？参照其他小组，如不稳定，原因是什么? （4)请用文字、箭头构建3号生态瓶中鱼与水草之间调节关系的概念模型 [有效训练] 自然林区内的马尾松林一般不容易发生虫害，但在一些人工马尾松林中却常会发生严重的松毛虫危害，其主要原因是（　　） A． 松毛虫繁殖力强 B． 马尾松抗虫害能力差 C．人工林营养结构简单 D．当时气候适宜松毛虫生长 探究二、抵抗力稳定性与恢复力稳定性 1、珠江是我国南方的母亲河，过去人们在珠江水中淘米、洗菜、洗澡、洗衣，也捕鱼，而珠江水为何仍能保持清澈，鱼也不会减少，上述情况的出现体现了生态系统稳定性中的 方面。 2、八十年代初，珠江沿岸陆续建立起许多的工厂，每天工厂都排放出大量的废气、废渣、废水，而废渣与废水却未经过处理与净化，直接排放到珠江里，加上大量的生活污水排放，导致生长在珠江内的生物渐渐死亡，水也越来越浑浊。既然生态系统具有抵抗力稳定性，为什么珠江还会出现“严重水污染”这种情景呢？这说明了什么问题？ 3、近十年来，广东省提出了一系列整治珠江的举措，包括禁止排放生活污水，撤走环保不合格的工厂企业等，经过合理的整治，珠江逐渐恢复了原貌，这体现了生态系统稳定性中的 方面？ 4思考：森林生态系统生物种类 ，营养结构 ，自我调节能力 ，抵抗力稳定性 ，恢复力稳定性 。由此可见抵抗力稳定性与恢复力稳定性之间的关系是 。 它们与生态系统的营养结构复杂程度之间的关系又是怎样？ 稳定性 稳定性 营养结构的复杂程度 营养结构的复杂程度 [有效训练] 下列生态系统中自动调节能力最强的是（ ） A. 温带阔叶林 B．热带雨林 C．寒带针叶林 D. 温带草原 [课堂小结] [当堂巩固] 1、可以说明生态系统具有自我调节能力的简化实例是 （ ） A食草动物数量多导致植物数量减少，引起了食草动物数量增长受到限制 B豆科植物供给根瘤菌有机养料，并从根瘤菌获得含氮养料 C山区植物遭到破坏后造成水土流失 D废弃耕地上杂草丛生 2、假定在一个由草原、鹿和狼组成相对稳定的生态系统中，把狼杀绝，鹿群的数量会 （　　） 一直迅速上升 B．一直缓慢上升 C．一直保持相对稳定 D．先上升后下降又趋于稳定 3、森林生态系统能长期维持相对稳定状态的原因是 　　　　 （ ） ①生物多样性是自动调节能力的基础 ②其抵抗力稳定性要比草原生态系统高 ③其恢复力稳定性要比农田生态系统低 ④有比较复杂的营