小组组织与管理实施计划.docVIP

小组组织与管理实施计划 互助学习是指学生为了完成某项共同任务,通过学生之间的相互协作,相互配合从而完成任务的学习。互助学习小组是将班级的学生根据不同的学习能力,个性特长等因素分为若干个学习小组,小组成员有明确的责任与分工的互助性学习。将班级建立成互助学习小组,并对小组完成任务的过程,结果等情况进行管理与评价,能充分激发学生的主观能动性,让学生以极大的热情参与到任务中来,从而较好的完成任务；有利于较好的锻炼学生的表达能力。 学生基本情况 本校一年级（5）班共43人，其中男生22人、女生21人。在近一年的教学中通过老师和家长的努力现建立了班级QQ群、微信群，疫情期间采用班级优化大师手机App，方便教师发布消息，安排学习任务，传送学习资料，进行学生访谈、个别指导、心理辅导等。建立家长QQ群，加强家校联系，及时和家长沟通，。 QQ群、微信群中，家长有时会展示反馈学生状况，孩子在家搭建各学习小组管理平台，方便各组成员之间讨论问题、交流观点、分享成果、互助学习、统计学习结果等。 我现在更侧重使用班级优化大师App作为信息网络平台，建立本班学生、教师、家长三位一体的网络平台。教师可以通过平台，即时给学生安排学习任务，并提供相应的学习资料，进行知识和能力达标测试以及学习统计和评价等。学生可以利用其网络资源进行自主学习，完成相应的学习任务并展示学习成果。家长可以通过此平台，及时掌握孩子的学习状况，分享学校动态，随时关注孩子的成长。 2、学习活动目标与任务 让学生能够自我管理、自我约束，并在此基础上形成合作与竞争的良好局面。 3、活动计划（时间、分组策略等） 学习小组工作要求 各小组的组名、组徽及组规由小组内讨论设计、制定； 2.各小组积极参加学校及班级组织的各项任务，争取优秀； 3.小组内部成员应目标一致，互帮互助，团结共进； 4.小组考核每周一次，表现优秀的小组活动表扬及奖励，表现较差的小组需接受一定的批评或惩罚； 5.小组长是各小组的主要负责人，对小组其他成员起领导作用； 6.各小组间应互相学习，良性竞争； 7.各小组需积极配合各班干部的指挥。 小组长责、权、义 小组长职责： 1. 每天按学校及班级要求准时到校 ； 2. 遵守班级和学校的各项规章制度，并督促小组成员遵守纪律； 3. 给组员分配任务并监督执行，记录完成情况；4. 组织组员设计组名、组徽，制定组规并监督执行； 5. 带头完成学校及班级各项任务，如学习、劳动等； 6. 监督组员学习情况（如背诵、作业等）； 7. 组织小组活动（如小队活动、班级活动、学校活动等），并及时上交活动反馈及其他活动资料； 8. 收主科作业本； 9. 负责监督其他小组的加分工作； 10. 认真填写小组长工作手册，每周上交一次给副班长。 小组长权利： 1. 表现合格者每周加5分岗位分，表现优秀者可再加2分； 2. 为组员分配任务，组员需服从小组长的安排； 3. 当小组内事务有争议时，小组长具有决策权； 4. 监督小组成员的学习和工作，并每周给出合理评价（每周每小组除自己外，可有1个表扬名额）； 5. 每小组期末可评选出一个优秀组员，组长具有最后决定权。 小组长义务： 1. 带头维护小组荣誉； 2. 带头遵守校规班规，行为表现良好以上，不得拖小组后腿； 3. 维护小组内的团结，维持小组的稳定； 4. 领导小组成员积极参与班级活动，完成老师交付的各项任务； 5. 公平公正分配任务，不得徇私； 6. 领导小组成员努力学习； 7. 与其他小组长互相学习好的小组管理办法，带领组员与其他小组理性竞争。 副组长责权义 副组长职责： 1. 协助小组长管理好小组，分配小组任务； 2. 小组长未到岗时，履行小组长职责。 副组长权利： 1. 副组长表现合格者每周可加3分； 2. 组长因私因公被撤免，副组长可优先申请担任组长。 副组长义务： 1. 积极配合小组长，维护小组荣誉； 2. 遵守校规校纪、班规班纪，维护小组内的团结； 3. 协助小组长的工作； 4. 指导小组成员更快更好地完成任务。 五、小组长及副组长撤免条件： 1. 不积极履行小组长及副组长职责，对小组及班级造成不良影响，