四年级语文下册《天路》教案北师大版.docVIP

　　四年级语文下册《天路》教案北师大版 　　教材分析 　　本文是北师大版第八册教材第10单元的第一篇课文。课文与其它文章不同，第一部分为《天路》歌词，第二部分为“[青藏铁路简介]”是为了帮助学生更好地了解青藏铁路。《天路》介绍了青藏铁路称为天路的原因。在高寒缺氧、自然环境恶劣生态环境脆弱、施工条件异常艰苦的条件下建成后藏族同胞欢欣鼓舞的心情。 　　教学目标 　　1、认字11个，写字8个，并理解“神鹰、祥云、巨龙、神奇”等词语在文中的意思。 　　2、有感情地朗读课文，背诵课文。 　　3、结合歌词后的文字理解“天路”修筑之艰难，理解解“天路”的真正含义。感悟建设者遇到的困难以及克服困难的艰巨与顽强毅力。 　　教学重点 　　结合《青藏铁路简介》理解“天路”的含义，了解青藏铁路建成的历史意义。 　　教学难点 　　积累课文中的好词好句，能找出课文中运用比喻、拟人、排比等修辞方法的句段，并能体会作者使用这些修辞方法的用意，感受本文“文字优美、意境清新”的特点。结合平时学生作文中词语贫乏、句式老套的毛病，鼓励学生在积累的基础上学习模仿造句、写话。 　　教具准备 　　课件及课外收集有关青藏铁路的资料 　　教学课时 　　两课时 　　教学方法 　　三疑三探 　　教学过程 　　第一课时 　　一．审题设疑 　　1.激趣导入 　　师：同学们，我们的生活中都有哪些路？ 　　生：水泥路、柏油路、高速公路、石子路