小学数学_《对策问题》教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

人民教育出版社小学数学四年级上册 对策问题教学设计 教学内容： 人教版四年级是上册《对策问题》 教学目标： 1．通过玩游戏和听故事等活动，探究获胜的对策，体会“策略”的重要性。 2．经理对比、推理等活动感悟运筹思想，初步体会运筹思想的应用价值。 3.感受数学在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的方法来解决生活中的一些问题。 教学重点：理解在比赛或对抗中策略是取胜的关键,能探寻最优的对策。 教学难点：学生能够把所学知识与实际生活联系起来，有效地运用到实际生活中去。 教学过程： 一、创设情境，导入新课 师：同学们喜欢玩游戏吗？有没有玩过用扑克牌比大小的游戏？今天这节课我们就