幼儿园大班游戏详案教案《亲子》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园大班游戏详案教案《亲子》含反思  活动设计背景  该班孩子年龄大都在4岁左右，基本上都是独生子女。他们在爷爷奶奶，爸爸妈妈的宠爱下，过着唯我独尊似的小皇帝、小公主似的生活。本次活动主要给幼儿一个展示自己才能的平台。增加幼儿参与意识，有利于提高幼儿的自信念，同时也借此机会让各位家长能够亲自看到并积极参与本次活动。拉近亲子间的关系。让孩子懂得长辈爱自己，自己也要回报长辈的爱。  活动目标  1、让幼儿愿意与同伴、家长一起参与游玩活动，增进家园、亲子情感。  2、感受父母共同活动的乐趣。  3、主动参与活动，体验活动的欢乐及成功的喜悦。  4、提高幼儿的竞争能力，促进幼儿动作的敏捷性和协调性。  5、通过活动幼儿学会游玩，感受游玩的乐趣。  教学重点、难点  让孩子懂得长辈爱自己，自己也要回报长辈的爱。  活动预备  1、提前颁发通知，请家长支配好时间，准时参与活动。  2、音响、两张纸板、收录机、四个套圈、气球五十个、八套积木等等。  活动过程  一、师幼互动，早操展示。  1、《勾勾手指头》。  2、《队列队形变换》。  3、《功夫》。  4、《汽笛操》。  5、《游玩天使》。  6、《妈妈的珍宝》。  二、、儿歌、诗歌比赛。  1、预备好十五首儿歌、十五首诗歌。  2、幼儿可以采用个人抢背儿歌，抢背诗歌的形式;也可以采用几人一组的形式抢背抢赛;还可以采用全班齐背齐唱的形式等去进行才艺展示。  三，老师、家长、幼儿一起共进午餐。  四、亲子活动环节。  1、、游玩名称：《活板桥》。  玩法:把家长和幼儿平均分成四组，每组人数相等，家长给幼儿搭桥，幼儿交替在纸板上跳，绕过终点和家长跑回起点，以接力形式将纸板传给第二位家长，以此类推以最先传完为胜者。  规则：幼儿前进时脚不能离开纸板，不能踩在地上。  2、游玩名称：《套圈》。  玩法：把家长和幼儿平均分成四组，每个家庭拉开距离排成纵队，当老师发令开头时，每对幼儿将圈从头上套入再取下交给家长，家长从头上套入再取下交给第二个家庭，以此类推，传完后，再从后以此回传给第一个幼儿，那组先套完为胜。  规则：每个幼儿和家长必需把圈套入脚下再取出下传。  3、游玩名称：《螃蟹抱蛋》。  玩法：一个家庭为一组，六组同时比赛，老师发令后和幼儿手拉手将气球抱着横着走向终点，先到者为胜。  规则：要横着走，气球不能掉，掉了从起点重新开头。  4、游玩名称《搭积木比赛》。  玩法：选八组家长和幼儿，家长和幼儿比赛看看那一组先搭好。取前三组为优胜者家庭。  五、总结整个活动过程及活动后的感受。  教学反思  11月8号早晨，小朋友们笑眯眯地拉着爸爸妈妈们的手，陆间续续地赶到了学校。一进教室，孩子们就惊呼不已，一个个跃跃欲试，预备在今日大显身手。9点正，活动开头了，孩子们进行早操展示时，家长们也站在孩子的身边，模仿着自家孩子可爱的动作跳起了早操，孩子们可专心了，跳的早操比平常训练时还要棒许多。然后就是孩子们的儿歌、诗歌等的才艺展示，孩子们积极的参与，在自己家长的面前表现得好极了。后来的亲子游玩活动更是把热闹的气氛推到了高潮。在亲子游玩比赛中，更是把孩子和家长们的心情调整到了最高点，每个孩子和父母，大胆的相互协作，在热忱浓郁的气氛中，比赛有条不紊的进行着，有孩子因为没拿到第一名而哭鼻子的;有家长为了给孩子拿第一而不小心滑倒的;有比赛完了还不想离开的……活动开展得很顺当，也得到了家长和孩子们的认可。  时间转瞬即到，在孩子们的依依不舍中，他们离别了老师，牵着家长的手一蹦一跳地回家了。经过这次活动，我发觉孩子们好像和我又亲热了不少，他们大胆的向我述说他们那天的感受，并期望还想再玩一次，我感觉孩子们和我们老师、家长的亲热关系更深了一层。