幼儿园大班体育教案《跳跳更健康》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园大班体育优秀教案《跳跳更健康》含反思  【活动目标】  1、熬炼幼儿跑、跳等基本动作；  2、发展幼儿的身体韧性及动作灵敏性；  3、培育幼儿顽强英勇及竞争的意志品质。  4、体验解决问题的成就感。  5、激发幼儿乐于探索科学试验的乐趣。  【活动预备】  短绳若干、羊角球4个、跨栏4个、运动场地  【活动过程】  1、活动预备（热身）师：（组织小朋友到操场后，进行队列练习及进行相关动作练习，幼儿听口令做动作。）全部幼儿按早操队形站好，立正、转成两路众队，原地踏步，转成早操队形，立正，向左转、向右转。  2、基本部分  （1）分组师：今日我们要玩的游玩是分组分项目玩的，所以现在老师来分组，总的分为三组（人数均衡），每组选一名组长负责相关事情。  （2）介绍本次活动项目师：项目一是跳短绳（每人跳15个）；项目二是羊角球跳（从始点都终点跳一次）；项目三是跨栏，小朋友要跨过跨栏，不能把跨栏弄倒了。每一组在进行某个项目时，都是在组内轮番进行。  三个小组轮着进行这三个项目，首先是第一组进行第一个项目，第二组第二个，第三组第三个。之后各组去选择此时上一组已经完成的那个项目，各组的组长宣布项目开头及组织大家进行活动。  （3）项目开头师：好了，各组去指定的地方开头活动吧，组长要组织好各组的小朋友进行平衡活动。假如老师吹了3声哨子就代表可以开头换项目跳了。组长一定要起到提示的作用。  3、结束部分：小朋友按早操队形集中，跟老师做一些放松动作（拍拍腿、揉揉肩、压压腿、扩扩胸），之后老师和幼儿一起整理器材，把器材放到指定位置。  教学反思  下面我对我组织的大班体育活动《蹦蹦跳跳》进行简洁的反思，我认为这节活动课有如下几点成功之处：  1、设计目标明确，重、难点突出，以发展幼儿各种姿态的跳动动作为主，提高了幼儿的弹跳能力、灵敏性、协调性。  2、发展了幼儿的创造性、探索能力和团结协作的能力。  3、该活动是在幼儿基本把握跳动动作的基础上，再进行结组一起跳的练习，收到了较好的效果。  4、本次活动能依据幼儿年龄特点，做到动静交替，幼儿参与活动的积极性较高，合作较好，并能相互学习、共同提高。  5、注意教师与幼儿之间的互动，教师和孩子之间不再是师生关系，而是成了孩子们游玩的合作伙伴和朋友，更亲近了孩子，走进了孩子们的世界。  但也有很多不足：  1、由于活动的场地不够宽敞，以至于孩子们在玩的过程中比较拥挤，不能够完全发展孩子们的创造力和探索能力，孩子们在练习跳动的动作略微有些拘束，假如能在户外开展这个活动效果会更好些。  2、孩子们在练习每一个协同跳动动作的时间略微长了点，以至于孩子们在体力上消耗稍大，假如在练习时间上缩短些，做到劳逸结合，我想效果会更好。