《五步拳与游戏》（教案）-2021-2022学年体育与健康六年级上册-人教版.docxVIP

《五步拳与游戏》教学设计表 班级：六（7）班 人数：36人 教师： 学习内容 1、五步拳 2、游戏：往返接力；大猩猩运球 学习阶段 水平三：五步拳第2次课 重难点 重点：动作到位、正确， 难点：武术的精、气、神 学习目标 学生巩固五步拳的前三个动作，激发学生的学习热情和合作意识 学生初步学会五步拳的第四和第五个动作，80%的学生能独自做出正确的动作，能体现武术的精气神，激发学生的合作精神 学生进行游戏练习，发展奔跑能力，练习中表现极大的热情，增强竞争意识 发展学生的协调性、灵敏性等身体素质，培养学生的果敢品质和吃苦精神 安全保障 平整场地，捡走砖块、石子等杂物 做好充分的准备活动 游戏练习中提醒学生注意安全 学习过程 教 师 活 动 学 生 活 动 练习时间次数 课堂常规 1、师生问好，2、检查人数、着装，3、宣布本次课的内容及要求，4、安排见习生 要求：教师上课要充满激情 队列队形练习：四面转 原地踏步和立定 1、体育委员集合整队，报告出勤 要求：快、静、齐；精神饱满 2、见习生随堂见习 集合队形：四列横队 2 准备活动 1、教师指挥学生慢跑 要求学生：成两路纵队行进，队伍整齐，有节奏 2、教师领做徒手操 （1）组织：四列横队成体操队形 （2）教法：①边讲解边示范 ②用口令指挥练习 游戏：“石头剪子布” 方法：“石头”用双脚并拢半蹲表示，“剪子” 用左或右弓步表示，“布”用马步表示。两个人一组进行比赛。 教法：先让学生学会“石头”、“剪子”、“布” 的各种做法，再让学生两人一组进行游戏。 组织：先全体学生统一学习“石头剪子布”的 做法，再分组游戏。 1、学生绕小场地慢跑两圈 2、成体操队形练习徒手操 （1）伸展运动 （2）体转运动 （3）弓步压腿 （4）正压腿 (5) 脚腕手腕运动 （6）膝关节运动 要求：动作准确、到位、有力 学生明确做的方法，听教师指挥练习 要求：动作到位 2 8拍×2 2 2 复习五步拳 （预备姿势、左弓步冲拳、弹踢冲拳、马步架打） 组织：全班成四列横队集体练习 教法与步骤： 讲解复习要求：动作到位 口令指挥学生练习 观察、指导 点评、纠错 学练法与步骤： 1、认真听教师讲解 2、在教师指挥下练习 3、认真理解动作要领 4、练习中发现自己的错误动作并及时纠正 练习队形： × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × Δ 2－3次 5 学习五步拳的第四和第五个动作 （转身盖掌、歇步冲拳） 动作要领： 第四个动作：转身盖掌 左脚向右脚后插一步，左手收于腰间变拳，拳心向上，右手由拳变掌，右臂从身体右侧向上向身体左前方盖掌，身体向左转90度。 第五个动作：歇步冲拳 接上势，左拳从右手掌面上向前冲拳，右手收于右腰间，同时身体下蹲成歇步。 组织：四列横队成体操队形 教法与步骤： 示范讲解 领做 学生分组展示 学生两个一组进行学习、纠错 教师巡回指导 集合点评 学练法与步骤： 学生跟随老师练习 学生互相学习和纠错 学生展示时给展示同学以热烈的掌声 要求： 1、动作要到位 2、动作要有力 3、敢于展示 4、同学之间要保持足够的距离 练习队形： × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × Δ 5—8次 15 游戏： 往返接力 1、组织：分成男生组和女生组分别进行比赛 2、教法与步骤： （1）讲解游戏方法 （2）挑选学生做裁判 （3）分组练习 （4）教师观察、巡回指导 （5）点评、鼓励 3、游戏方法：男女生各分成人数相等的两组，成四路纵队站立，在距离排头20米的地方放置四个小方凳。游戏开始，排头手持接力棒向凳子方向跑去，绕过凳子后返回，把接力棒传给下一个人，并跑到本组排尾，依次进行，最后以犯规少，完成时间短的组获胜 4、规则： （1）听到信号后才可以跑 （2）棒子掉了，要由掉棒人从掉棒处捡起后才可以继续跑 （3）棒子不准扔 5、要求： （1）传接棒要把棒子竖起来，防止伤到接棒人 （2）跑动中不要低头，防止摔倒 （3）绕过凳子时，不要碰到凳子 （4）各组之间要保存一定距离，防止碰撞 学练法与步骤： 听教师讲解游戏方法和规则 在小组长带领下练习 要求： （1）按规则进行游戏 （2）注意安全 （3）跑过的人仍然排好队 （4）为获胜者鼓掌 游戏队形： ×××××××××→ ×××××××××→ ×××××××××→ ×××××××××→ Δ 1次 5 游