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学情分析方案 ——大班音乐《《小木偶变身记》 一、教材分析 本次活动采用了匹诺曹的人物形象，首先《木偶奇遇记》是一部儿童 文学经典作品，孩子们非常喜欢听这个故事，他们被主人公匹诺曹及其 曲折的故事情节所吸引。从慢慢的回忆故事将孩子们带到了《木偶奇遇 记》的情景中，活动选取的音乐活泼滑稽与小木偶的形象较为符合，营 造了幽默与欢快的音乐氛围。 本活动以音乐游戏的方式进行，音乐游戏这种教学模式，它能够让音 乐、游戏和教育有机结合，使整个教学氛围变得轻松愉悦，这样的教学 方式比较容易被幼儿