幼儿园中班表演游戏教案《萝卜回来了》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园中班表演游戏教案《萝卜回来了》含反思  活动目标：  1、通过反复观赏表演游玩《萝卜回来了》，知道名称，初步理解内容，对表演有一个完整良好的印象，引起学习的兴趣和愿望。  2、培育幼儿观赏的好习惯，钻心听、专心看，看后要热情鼓掌。  3、教育幼儿要关心同伴，萌发幼儿团结友爱的情感。  4、整体认读汉字：箩卜回来了小兔猴熊。  5、通过活动幼儿学会游玩，感受游玩的乐趣。  活动预备：  熟悉过冬天并了解冬天的特征。学过小兔、小猴、小熊的律动。  排练好表演游玩，布置好场景、头饰、服装。  活动过程：  (一)激发兴趣，交代任务。  老师边拉开布景边讲：小朋友，从台上的场景看这是一件发生在什么季节的事情?(冬天)。  你们从哪儿看出是冬天?教师与幼儿争论后小结：小朋友说得对，台上的布景是雪天。好大的雪呀!大雪把各处都变白了，地上白了，树上白了，屋顶上也白了。又刮风又下雪。天气好冷呀!  今日老师请你们看一个表演，这个表演是讲在冬天下雪时发生的事，表演的名字叫《萝卜回来了》。  (二)幼儿观看表演，让幼儿逐步理解内容。  1、第一遍表演观看后提问：  (1)表演的名字叫什么?  (2)表演里讲了一件什么事?  2、第二遍表演，把握角色的出场顺序。  观看后提问：  (1)表演萝卜回来了里面有谁?  (2)谁第一个出来找东西吃的?谁第二个出来找东西吃的?谁第三个出来找东西吃的?  (3)他们找到东西吃了吗?找到了什么?  3、第三遍表演，让幼儿初步理解内容。  让幼儿带着问题看表演：小朋友一边看一边想萝卜是怎么又回来了呢?认真看看小动物们找到萝卜想吃的时候，想到了什么?  观看后提问：  1)下雪了，小兔找不到东西吃，好不简单找到一个大萝卜。(教案来自：快思教案网.)他想吃，可他为什么不吃，要送给小猴吃?  幼儿回答后教师总结2)下雪了，天很冷，小猴子睡觉起来，肚子饿了，到外面找不到东西吃，突然看到门口有个萝卜，他为什么不吃?想到了什么?幼儿回答后教师小结。  3)小熊睡觉起来，肚子很饿，正想到外面找东西吃，突然观察门口有个大萝卜，他想吃，可他为什么不吃又送给小兔。  4)小朋友们想想萝卜是怎么回来的?老师和幼儿边争论，边用填空的方式帮助幼儿小结。  4、第四遍表演。  表演后提问：你们觉  教学反思：  游玩是最相宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式，因此，教师应积极地将理念转化为行为，注意在活动中观看、捕获幼儿的兴趣，把握时机准时引导，促使孩子们更深入进行游玩，让孩子在健康游玩中得到更多的发展。