幼儿园大班游戏课教案《手影游戏》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园大班游戏优质课教案《手影游戏》含反思  活动目标：  1、组织幼儿玩手影游玩，并在玩游玩的过程中创编手影儿歌。  2、在创编儿歌的基础上进一步熟悉光和影子的关系，没有光就没有影子。  情境创设：  手影视频、黑色屋子、手电筒  活动实施：  一、观赏视频  1、小朋友们，你们的小手有什么本事呢?  幼儿说说自己的小手真……  幼儿说说自己的小手真能干，夸夸小手。  师总结：我们的小手除了会做饭、洗碗等等还会变魔术。我们一起来看看电视里的小手变成了什么?  2、刚才电视里的小手表演了什么呢?。教案来.自:屈;老师教.案网，影子是怎样形成的?  3、教师小结：手影真好玩，我们来玩手影游玩。  二、好玩的手影游玩  1、玩手影游玩(模仿教师的动作)  2、引导幼儿创编手影儿歌。(结合提问)  3、师总结：我们一起为儿歌想一个好听的名字叫：好玩的手影游玩。  三、创动作、编儿歌  1、说一说，你的小手还会变成什么动物?  2、幼儿创编动手表演  鼓舞幼儿创编的动作与别的小朋友的不一样，将它拍下来。  3、依据新的动作，创编新儿歌  儿歌：  快瞧，快瞧，多奇异!  墙上演戏真热闹!  小狐狸，蹦蹦跳，  小黑狗，汪汪叫，  老鹰扇着大翅膀，  吓得螃蟹处处逃。  游玩反思：  整个活动幼儿的氛围都很好，并且兴趣也很深厚，但唯一有个不足的地方就是我在备课的时候，没有考虑到孩子们的想法，在学习手影游玩的时候，许多孩子都会这些手影了，有个别的孩子就在旁边自顾自的玩了，根本没有集中留意力在听我讲。要是我事先多考虑这方面的问题，也就不会出现这个问题。  另外这节课虽然给我的感觉还是不错的，但让幼儿讲故事的部分，许多幼儿就不知所措了，不知道该如何用手影来表现故事情节中的小动物，有些小朋友把小动物的样子表现出来了，但表情动作就不是很丰富。需要在这方面加强努力。  以激发幼儿兴趣的课，我觉得可以让幼儿多上几次，并且还是以手影的方式来叙述故事情节，我觉得在平常可以多多加强孩子这方面的能力。