幼儿园中班美术详案教案《想象中的旅行》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园中班美术详案教案《想象中的旅行》含反思  设计意图：  我在活动中把孩子们带到特定的情境下让孩子们自由想象，用简洁的线条和图形，以他们的自己的方式表现出来，用油水分别的美术方法让他们的想象神奇的呈现出来，既符合幼儿好奇，求知欲强的特点，又满意了幼儿游玩的兴趣需要，同时促使孩子自由想象，自我表达，寓教于乐，体现了活动的趣味性、学问性和目的性的统一。  活动目标：  1.感受大自然的奇景，了解油画棒和水粉颜料一起画画的新玩法。  2.尝试用简洁的线条、图形大胆的表现自己的想象，并用油水分别的方法呈现出来。  活动预备：  物质预备：PPT《旅行》，音乐《飘舞的芬多精》一段，已调好的各种颜色的水粉颜料，报纸若干，刷子、白色油画棒、素描纸人手一份  已有的学问经验预备：幼儿国庆节去旅行的所见所闻  活动过程：  1.回忆假期的旅行，引起幼儿的兴趣  师：小朋友们，国庆节放假有没有去旅行啊!我请小朋友来说说你去哪里旅行了，看到了哪些秀丽的景色，哪些好玩的的东西?(请个别幼儿举手回答)  (评析：引导幼儿回忆已有了经验，感受旅行的乐趣，激发幼儿的兴趣。)  2、观赏PPT，感受眼睛旅行看到的秀丽，奇怪的景色  师：今日，老师也要带你们去旅行，不过是带你们的眼睛去旅行，所以小朋友们的眼睛要预备好了，紧紧跟着我，好朋友机器猫带着我们一起去。  老师和幼儿一起观赏，并以“你看到了什么”让孩子边看边自由说说，亦可适当的提示。  (评析：课件中孩子们观赏到了许多大自然的奇景，有太空，海洋，各种各样的奇异山水风景，梵高的《星月夜》，世界奇观等，从各个方面丰富了幼儿的科学学问，同时在一些事物的图形上也有一定的熟悉，如月亮的圆，海星的五角星外形，金字塔的三角形等。;文.章出自屈,老师教.案网]这在视觉感官上给了幼儿一些初步的印象，为下面的创作做铺垫。)  3、引导和鼓舞幼儿伴随音乐，大胆的想象  师：刚才小朋友们的眼睛去了好多好玩的地方旅行，看到了各种各样奇异的东西，快乐吗?还想不想去旅行?  师：这次我要请小朋友们的眼睛闭上了，我们要去好玩的想象旅行。那里可好玩了，小朋友可以自由的飞到空中旅行，可以像鱼儿一样在河里旅行……  师：闭上眼睛，跟着音乐，我们一起去想象旅行啦!  师：我们都有了翅膀，飞到了空中，看到了太阳和小鸟在一起游玩，看到了风筝和风儿在游玩;我们又飞到了小河里，看到了小鱼和河水在游玩，还看到了……又飞到了……看到了……(省略部分给幼儿自由想象的空间)  师：我们想象旅行回来啦，谁来告知我你去哪里旅行了，看到了什么?(请幼儿举手回答，可以鼓舞幼儿用动作来表现)  (评析：音乐和美术都是美的表现形式，我把两者结合起来，让孩子倾听《飘舞的芬多精》，在童话般意境的音乐声中大胆的想象旅行，给孩子充分感受美的意境，想象出一幅幅童话颜色的画面，并鼓舞幼儿大胆的说出来。)  4、老师示范操作油水分别，神奇呈现想象内容，再次激发幼儿兴趣。  师：刚才老师和小朋友们一起去想象旅行，你们想不想看看我看到了些什么好玩的?静静的告知你们，其实好玩的都已经在这张白纸上，你们看的清晰吗?这支笔会让他们奇妙的出来，看的更清晰，认真看。  (加儿歌：小刷子，手中拿，盘中转一转，跳个圆圈舞，扁扁舞，再去纸上走一走，向左走，向右走，处处都走遍。让孩子一边说一边也做动作)  (评析：以儿歌的形式表现刷子的刷法，既清晰的表达操作的方式，又符合幼儿的兴趣，给活动增加乐趣，使之更完美)。  师：你们看到了什么?我到了哪里旅行(引导幼儿边看边说)  师：奇妙吗?想不想知道其中的隐秘?其实我已经用白色的油画棒把我的旅行先在这张纸上画好了，然后用有颜色的颜料涂上去，它们就会出现。  5、幼儿在音乐中，大胆想象、创作并展示，相互观赏  师：你们想不想玩?怎么玩，每个小朋友先用笔在白纸上画好你的想象旅行，再涂上你喜欢的颜料  师：要求：1.你们各自的想象应当是不一样的;  2.涂颜料的时候要把整张纸涂满，但是不能涂的太多，纸会破的;  3.留意颜料不要弄到身上，衣服上;  4.涂完后把作品放在旁边窗台上晾干，然后把手洗洁净;  5.可以相互观赏别人的作品，但是保持宁静，不能影响别人  6、评价结束  师：我们来一起看看小朋友的画，说说他们去哪旅行了，看到了什么。  师：我们今日的旅行顺当完成，你们快乐吗?下课后可以拿着自己的作品告知你的好