幼儿园中班语言教案《月亮下来吧》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园中班语言优秀教案《月亮下来吧》含反思  活动目标：  1：观赏儿歌，理解儿歌内容，并学习诵读。  2：发挥想象力，感受儿歌意境美。  3：培育幼儿英勇、活泼的个性。  4：鼓舞幼儿大胆说话和积极应答。  活动预备：  哑剧表演、轻音乐、与儿歌相关图片若干及完整的图谱。  活动过程：  一：以观看哑剧表演月亮下来吧引入，调动幼儿学习热忱。  二：引导幼儿绽开想象，共同猜猜哑剧表演中的动作，并依据幼儿叙述内容出示图片。  三：在轻音乐的伴奏下观赏儿歌，感受儿歌意境美，初步了解儿歌内容，。  1：提问：你们听完这首儿歌有什么感受?  儿歌中还有什么是我们刚看完哑剧表演没有猜到的呢?  2：添补幼儿未猜到的图片。  四：结合图片，再次观赏儿歌，帮助幼儿进一步理解儿歌内容。  1：提问：儿歌中月亮都被变成了什么?(球、镜子、小船)  2：引导幼儿思索为什么把月亮变成外形不一的球、镜子、小船呢?并出示月相变化图。  师小结：月亮有时是弯的，有时是圆的。它在每个月月初时是又弯又小，随时间一每天过去，它慢慢变圆，当它再变到又弯又小时，一个月就过去了，所以我们每天看到的月亮外形其实是不一样的。  3：提问：当它变成球、镜子、小船时，谁都把它怎样了?;本文.来源：屈，老，师.教案网;(小弟弟把它拿在手中玩，小妹妹拿在手中照，小弟弟小妹妹坐它到天上。)  4：出示与儿歌相关的完整图谱。  五：通过完整的图谱，学习诵读儿歌。  1：依据图谱，师幼共同诵读儿歌。  2：请个别幼儿自由选择图片读。  3：引导幼儿用好听的声音配乐读。  4：请幼儿为儿歌配上动作完整诵读。  六：活动结束：请幼儿来当魔术师，发挥想象，看看月亮还能变成什么，把它画下来，比比谁变得多，画得美。  教学反思：  本活动以谈话形式引入，运用形象的图谱，通过充分调动幼儿的兴趣，启发、引导幼儿运用已有的生活经验来理解儿歌的内容，感受儿歌的韵律美，教师精致的课堂设计、热情有效的师幼互动、真实自然的教学风格，极大地激发了幼儿参与活动的兴趣，较好地完成了活动目标。