幼儿园中班运动游戏详案教案《我们的身体会移动》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园中班运动游戏详案教案《我们的身体会移动》含反思  设计意图：  幼儿园的运动游玩是指幼儿在室内外运动场所进行的，自定运动形式、自选运动器械或手持玩具，也可以利用自然物或徒手，以身体运动为主要形式的游玩活动。进入中班以后，我班的孩子基本动作更为敏捷，他们不仅能够自如地进行跑、跳爬等动作，还敢于尝试、探索各种动作，如何让孩子更喜爱运动，留意科学的运动呢?于是我选择了《幼儿运动游玩与主题活动的整合》这一课题。本阶段我班正在开展《运动身体》的主题活动，通过音乐活动《健康歌》、语言活动《胖胖兔减肥》、综合活动《小小运动员》、《木偶娃娃》、游玩活动《照镜子》以及带领幼儿参观健身房、做健身操等多种形式，幼儿从了解别人运动开头，到参与运动，亲身感受运动身体的欢乐。在此过程中，幼儿对自己的身体产生了兴趣：我们的身体是怎样动的?我们身上什么地方会动?带着这些问题，我设计了“身体、移动”这一活动，让幼儿从自己的身体本身得到运动的欢乐，是我设计和开展这一活动的宗旨。  活动目标：  1、通过感知让幼儿发觉身体中会动的部位。  2、发展幼儿走、跑、跳、爬等能力，提高机体的协调性、平衡性。  活动预备：  1、幼儿对走、跑、跳等动作的不同形式有了初步的尝试。  2、伴奏音乐磁带。  3、材料预备：投放呼拉圈、纸皮圈、脚印、高跷、跳袋。  4、场地预备：铺设泡沫软垫、设置“铁丝网”、隧道、画上数字格子。  活动过程：  一、通过感知活动，引导幼儿发觉身体内外部可以动的部位。  1、幼儿听音乐绕场进行走、跑、跳的多种练习。  2、引导幼儿找出自己身体外部会动的部位，大家一起感知一下。  3、通过《木头人》游玩和听、触摸，教.案来自：快思教案网引导幼儿感知身体内部会动的部位。  二、探索活动：我们的身体会移动。  1、幼儿自由尝试用不同形式的走、跑、跳、爬等动作来移动身体。  2、幼儿在集风光前演示自己探索的移动身体的方法。  3、幼儿利用教师供应的材料，自由探索一人或多人一起移动身体的方法。  4、放松活动：雪人溶化了。  三、共享经验  1、幼儿自由交流运用材料来移动身体的方法。  2、请个别幼儿介绍自己的方法。  3、播放《走路》音乐，幼儿随音乐做动作结束。  活动反思：  一节活动，时间有限，每一分钟都不能铺张，每一格孩子都要有所熬炼或提升，我们只能通过材料来帮助我们达到更好的效果。