新人教版九年级数学上册-第21章一元二次方程教学教案.pdfVIP

第二十一章 一元二次方程教学学案 单元要点分析 教材内容 1．本单元教学的主要内容． 一元二次方程概念；解一元二次方程的方法；一元二次方程应用题． 2．本单元在教材中的地位与作用． 一元二次方程是在学习《一元一次方程》、《二元一次方程》、分式方程等基础之上学 习的，它也是一种数学建模的方法．学好一元二次方程是学好二次函数不可或缺的，是学 好高中数学的奠基工程．应该说，一元二次方程是本书的重点内容． 教学重点 1．一元二次方程及其它有关的概念． 2．用配方法、公式法、因式分解法降次──解一元二次方程． 3．利用实际问题建立一元二次方程的数学模型，并解决这个问题． 教学难点 1．一元二次方程配方法解题． 2．用公式法解一元二次方程时的讨论． 3．建立一元二次方程实际问题的数学模型；方程解与实际问题解的区别． 教学关键 1．分析实际问题如何建立一元二次方程的数学模型． 2．用配方法解一元二次方程的步骤． 3．解一元二次方程公式法的推导． 课时划分 本单元教学时间约需16 课时，具体分配如下： 21．1 一元二次方程 2 课时 21．2 降次──解一元二次方程 7 课时 21．3 实际问题与一元二次方程 5 课时 发现一元二次方程根与系数的关系 2 课时 第1 课时 21．1 一元二次方程 教学内容 一元二次方程概念及一元二次方程一般式及有关概念． 教学目标 了解一元二次方程的概念；一般式 ax+bx+c=0 （a≠0）及其派生的概念；•应用一元2 二次方程概念解决一些简单题目． 1．通过设置问题，建立数学模型，•模仿一元一次方程概念给一元二次方程下定义． 2．一元二次方程的一般形式及其有关概念． 最新中小学教学word 试卷-可编辑 3．解决一些概念性的题目． 4．通过生活学习数学，并用数学解决生活中的问题来激发学生的学习热情． 重难点关键 1．•重点：一元二次方程的概念及其一般形式和一元二次方程的有关概念并用这些概 念解决问题． 2．难点关键：通过提出问题，建立一元二次方程的数学模型，•再由一元一次方程的 概念迁移到一元二次方程的概念． 教学过程 一、复习引入 学生活动：列方程． 问题（1）古算趣题：“执竿进屋” 笨人执竿要进屋，无奈门框拦住竹，横多四尺竖多二，没法急得放声哭。 有个邻居聪明者，教他斜竿对两角，笨伯依言试一试，不多不少刚抵足。 借问竿长多少数，谁人算出我佩服。 如果假设门的高为x•尺，•那么，•这个门的宽为_______•尺，长为_______•尺， •根据题意，•得________． 整理、化简，得：__________． AC CB 问题（2）如图，如果 ，那么点C 叫做线段AB 的黄金分割点． AB AC A C B 如果假设AB=1，AC=x，那么BC=________，根据题意，得：________． 整理得：_________． 2 问题（3）有一面积为54m 的长方形，将它的一边剪短5m，另一边剪短2m，恰好变 成一个正方形，那么这个正方形的边长是多少？ 如果假设剪后的正方形边长为x，那么原来长方形长是________，宽是_____，根据题 意，得：_______． 整理，得：________． 老师点评并分析如何建立一元二次方程的数学模型，并整理． 二、探索新知 学生活动：请口答下面问题． （1）上面三个方程整理后含有几个未知数？ （2）按照整式中的多项式的规定，它们最高次数是几次？ （3）有等号吗？还是与多项式一样只有式子？