幼儿园中班数学课教案《动物排队》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园中班数学优质课教案《动物排队》含反思  设计思路：  学习序数要求能从不同方向确认物体的排列次序。第一节课老师降低了要求，即从左到右，从右到左来排列物体的次序，这符合幼儿的认知经验。单纯从一个方向熟悉序数对大部分幼儿来说很简单把握，因此，教师对幼儿其它方向进行练习，将学习内容难度加大，使学习更具有挑战性。  活动目标：  1、引导幼儿用序数词正确地表示10以内物体的排列次序。  2、引导幼儿从不同方向动身确定物体的排列次序和所在的序数位置。  活动预备：  颜色卡、十张动物大卡片、小动物卡片  活动过程：  一、导入活动  1、小猴子要回动物园家里，但是一路上可不是一帆风顺的，它路上要遇到怪兽，当遇到怪兽时小朋友和老师一起说儿歌，请小朋友一起看看它都遇到哪些怪兽。  儿歌：×怪兽，你别猖狂，回家路上把路挡，翻个跟头甩掉你，连续赶路回家乡。(一次出示各种颜色卡，幼儿观看)2小猴子回家了，从前往后看依次遇到哪些怪兽，从后往前看依次遇到哪些怪兽。  二、熟悉序数  小猴子和它的好朋友们排着长长的队伍动身，要去旅行了。小猴子当队长，排在第一位。大象最威猛排在最终一位。  1、那我们来看看，从小猴子这边数，小动物们的位置是怎么排列的，