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幼儿优秀生活行为习惯的养成教育研究.doc-幼儿优秀生活. 幼儿优秀生活行为习惯的养成教育研究.doc-幼儿优秀生活. PAGE / NUMPAGES 幼儿优秀生活行为习惯的养成教育研究.doc-幼儿优秀生活. 幼儿优秀生活行为习惯的养成教育研究 ——龙海市华侨幼儿园 许静娴 一、问题的提出： 有名教育家叶圣陶说：“教育就是培育习惯。 ”一位诺贝尔奖获取者说： “我的成功归功于幼儿园，由于幼儿园让我养成了优秀的习惯。 ”可见，健康人生的基础是优秀的生活行为习惯的培育。 部分家长常常反应幼儿在家不听话， 广泛存在着不良的行为习惯，以“自我为中心”现象严重，与在幼儿园的表现不相一致。 我们认为关于孩子来说好习惯的养成是一个需要成人共同努力的过程。 帮助孩子养成优秀的生活行为习惯， 是老师和父亲母亲重要的责任之一。 为了孩子有一个美好的将来，一定改掉他们身上一些不好的生活行为习惯，固然有困难，可是，我们相信经过家园协力共同努力会有所收获的。 幼儿健康领域教育重视健康习惯的培育， 由于它是促使健康的根本条件。 学先期的健康行为习惯不单确定了幼儿将来健康的基础， 并且有利于此后生活、 学习、工作的条理性和逻辑性的提升。 因此，幼儿平时健康行为的养成应该尽早开始，常抓不懈，合时要求，家园配合。幼儿健康领域教育的出发点与归宿是培育 幼儿的健康行为即养成健康的生活方式，因此应该在盥洗、进餐、洁净、