六年级语文少年闰土原课件 - .pptVIP

１.“闰土〞名字的由来 他和我仿佛年纪，闰月生的，五行〔五行指水、金、火、木、土。〕缺土，所以他的父亲叫他闰土。 外貌描写 其间有一个十一二岁的少年，项带银圈…… 他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈…… 动作描写 手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。 他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。 他也躲到厨房里，哭着不肯出门…… 2. 默读第二、三段 ，课文介绍了闰土的一些什么况 ？ 年龄 身份 名字的来历 本领 词语理解 郑重：严肃认真 伶俐：聪明，灵活 一望无际：一眼望不到边，无边无际 无穷无尽：永远没有完结 问题探讨 1.闰土这个名字是怎样来的？ 2.“我〞和闰土初次见面是怎样的情景？ 3.闰土给“我〞讲了好多“希奇的事〞。他给“我〞讲了哪些希奇的事呢？ ４.你觉得闰土是个怎样的孩子？ 雪天捕鸟 月夜刺猹 夏日拾贝 潮汛看鱼 你能复述吗？ ２.初次见面的情景 　　课文在写“我〞与闰土初次见面的情景时主要是对人物的什么方面进行描写呢？在这里闰土给你留下了怎样的印象呢？ 他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。 健康、可爱 3.闰土给“我〞讲了好多“希奇的事〞。他给“我〞讲了哪些希奇的事？ 雪地捕鸟 海边拾贝 看瓜刺猹 看跳鱼儿 ● ● ● ● ● ● 在这几件希奇事中，你对哪件事最感兴趣？为什么？ 请说出你最感兴趣的那件事，然后有声有色地朗读你喜欢的段落，读出你的感悟。 跳鱼儿：弹涂鱼。体长约10厘米，稍侧扁，淡褐色。栖息于海滨泥中，常出水跳跃，上陆地觅食，可食用。我国南北沿海都有出产。 蓝背，蓝体黑尾风头，雌雄无别，叽叽喳喳，爱与异种打群架。 你觉得闰土是个怎样的人？请结合课文中具体内容进行分析，完成下面这个的填空题吧。 4.闰土的形象 闰土是一个__________的孩子，我从__________可以看出来。 闰土是个活泼可爱的少年，作者是从哪些方面去写闰土的？请同学们画出有关句子，读一读。 语言描写 只记得闰土很快乐，说是上城之后，见了许多没有见过的东西。 他说：“这不能。须大雪下了才好，我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……〞 闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边捡贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。〞 “不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……〞