幼儿园中班数学活动说课稿《5以内的相邻数》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园中班数学活动说课稿《5以内的相邻数》含反思  说教材：  幼儿园数学是一门系统性、规律性很强的学科，有着自身的特点和规律，新《纲要》提出“数学教育必需要让幼儿能从生活和游玩中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和好玩；教师要引导幼儿对四周环境中数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学习用简洁的数学方法解决生活和游玩中某些简洁的问题。”由此可见生活化、游玩化已经成为构建数学课程最基本的原则。新学期刚开头就在游玩活动中观看发觉，幼儿对“邻居”关系特别感兴趣，经常听见小朋友说：“我的邻居家有个小弟弟，经常来我家和我玩玩具。”“我也有邻居，xx是我的好朋友，她住在我家的旁边，我们是好朋友”我的好朋友XX就坐在我的旁边。依据《幼儿园教育指导纲要》中提出的“教育活动内容的选择应既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性；既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野”的要求，我设计了这堂《我的邻居朋友》的教学活动，期望孩子们在轻松开心的游玩活动中和积极参与操作的过程中获得相关学问。  说分析：  我班经过了托、小、中班的学习，幼儿对数字的熟悉已经有了一定的基础。在这之前，我们已经学习过了《5以内的序数》、《5以内数的形成》等，幼儿有了初步的数与数之间存在某种规律关系的概念