人教版六年级数学上册《第一单元 分数乘法 第5课时》教案教学设计优秀公开课.pdfVIP

分数乘法 教学内容 巩固分数乘加、乘减混合运算及简算 教材第 10~12页练习二的第 3~17题。 教学目标 1.通过练习,熟练掌握分数乘法的计算法则,能熟练地运用定律进行简便计算。 2.进一步提高学生计算的准确性及灵活性。 3.进一步培养学生养成良好的审题习惯。 重点难点 能正确灵活地运用乘法运算定律进行简便计算。 教具学具 练习题投影片。 教学过程 一 导入 错例剖析。老师出示下面 道题。 3 学生认真审题后,说一说以上 道题哪些做得不对,错在哪里,应怎样改正。 3 二 教学实施 1.基本练习。 ( )完成教材第 页练习二的第 题。 1 10 6 老师可以留出 分钟 分钟的时间让学生独立完成,做完后请学生说清自己 5 ~8 进行简便计算的依据,并指出关键步骤。 老师强调 当算式中含有不同级的运算时,要按顺序计算。 ( )完成教材第 页练习二的第 题。 2 11 10 老师先指导学生观察每道题的特点,再挑出可以简算的题目。 学生在 分钟内完成。 5 ( )完成教材第 页练习二的第 题。 3 10 5 学生先判断对错,再说明理由,最后改错。 2.综合练习。 ( )完成教材第 页练习二的第 题。 1 11 8 这道题学生可能会用不同方法解答,老师鼓励学生从不同角度考虑问题。学 生说出思路时,老师要给予积极评价。 ( )完成教材第 页练习二的第 题。 2 11 9 这道题是长方形面积公式的考查,计算后集体订正。 ( )完成教材第 页练习二的第 题。 3 12 14 指导学生先找出已知条件,再计算。 学生做题之前可以先说明思路,再用不同方法解答。 三 课堂作业新设计 1.说出下面各算式的意义并口算出结果。 四 思维训练 在 里填上 “” “”或 “”。 1. ○ 参考答案 思维训练 1. ( ) ( ) ( ) ( ) 2. 1B 2B 3A 4A