《高中英语》模拟卷解析.docVIP

第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 11 页 准考证号 准考证号 2021年下半年中小学教师资格考试 英语学科知识与教学能力（高级中学） 考前冲刺密卷（一） （科目代码：405） 内部答案解析 姓名 姓名 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分） 1.【答案】D 【解析】考查语音学。句意：就发音部位来说，辅音[f]和[v]属于什么音？A项意为“齿音”；B项意为“齿龈音”；C项意为“腭音”；D项意为“唇齿音”。[f]和[v]的发音是牙齿和舌头的共同参与，因此是唇齿音。故本题选D。 2.【答案】B 【解析】考查语音学。句意：下列哪项能正确描述/d/的发音？从发音方式来看，/d/属于爆破音（stops），从发音部位来看，/d/属于齿龈音（alveolar），从声带振动来看，/d/属于浊辅音（voiced consonants）。故本题选B。 3.【答案】B 【解析】考查动词的语态。句意：这些小孩子不会因窗户打破而受责备。be to blame表示受责备，用主动形式表示被动。故本题选B。 4.【答案】B 【解析】考查形容词辨析。句意：我猜测那个队伍很有可能会赢得比赛，但我不是很确定。be likely to do sth表示很有可能做某事，主语既可为人也可为物，另外三项只能用物做主语，且常用it做主语。在该题中主语为that team，队伍，应为人。故本题选B。 5.【答案】B 【解析】考查虚拟语气。句意：应该立马将他送到医院去。that引导的是suggestion的同位语从句，从句中用should+do形式表达虚拟语气，should可省略。故本题选B。 6.【答案】C 【解析】考查状语从句。句意：既然你已经通过了考试，你可以自己开车了，但你仍然要小心。A项意为“尽管”；B项意为“然而”；C项意为“既然”；D项意为“除非”。题干中的现在完成时表示已经通过了考试。故本题选C。 7.【答案】B 【解析】考查定语从句。句意：我离家的那一天是我生命中的转折点。定语从句完整，且先行词为the day表示时间。故本题选B。 8.【答案】C 【解析】考查非谓语动词。句意：你的朋友弄坏了你最喜欢的摄像机，然后修好了。题干中的it为camera，和repair之间为被动关系，为have sth done的结构。故本题选C。 9.【答案】B 【解析】考查语言的功能。句意：“天气不错哦，是吧”这句话的功能是什么？A项意为“信息功能”；B项意为“寒暄功能”；C项意为“指导功能”；D项意为“施为功能”。这句话属于人与人之间的寒暄，是为了维持人际关系，属于寒暄功能。故本题选B。 10.【答案】D 【解析】考查语义学。句意：下列哪个选项是互补反义词？A项两个词在语义上形成对立两极，在两极中可以插入表示不同程度的词语，是等级反义词，B项和C项的两个词是基于某种关系建立起来的反义词，属于关系反义词，D项两个词在语义上相互对立，属于互补反义词。故本题选D。 11.【解析】D 【解析】考查写作教学。句意：在写作课堂上，写后环节应该做什么活动？A项意为“讨论和头脑风暴”；B项意为“打草稿”；C项意为“自我修订”；D项意为“范文展示”。A项用于写前；B项和C项用于写中；D项用于写后。故本题选D。 12.【答案】B 【解析】考查义务教育课标的分级标准。句意：下列哪项属于交际策略？A项意为“说英语时，学生能发现自己的问题并进行纠正”；B项意为“学生们经常和同学、教师谈论自己的学习感受”；C项意为“学生能够用手势和表情与他人交流”；D项意为“学生能够用参考书获取更多信息”。根据《义务教育英语课程标准（2011版）》，交际策略是学生为了争取更多的交际机会、维持交际以及提高交际效果而采取的行动，涉及到人与人之间的沟通和交际。故本题选B。 13.【答案】D 【解析】考查语法教学。句意：下列哪项不属于语法教学的原则。A项意为“有效性”；B项意为“适合性”；C项意为“全面性”；D项意为“系统性”。语法教学的原则有有效性原则、适合性原则、情景原则、形式与意义相结合、全面性原则、交际性原则和工具性原则。D项“系统性”不属于语法教学的原则。故本题选D。 14.【答案】C 【解析】考查教学活动。句意：课堂活动中话题类表演活动的目的是什么。A项意为“培养学生学习英语的兴趣”；B项意为“培养学生的语感和语音”；C项意为“培养学生的自主学习和合作的能力”；D项意为“培养学生在特定环境中领悟语言的能力，获得乐趣和成就感”。题干中的话题类表演活动，为输出环节的活动形式，且需要小组合作，应当训练的是学生的自主学生和合作的能力。故本题选C。 15.【答案】C 【解析】考查课堂用