《科目一》综合素质·模拟卷 参考答案.docxVIP

PAGE PAGE 1 2021年下教师资格综合素质（中小学） 模拟卷参考答案 一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分） 1.【答案】C 【解析】素质教育是促进学生全面发展的教育。题干胡老师只要求学生学习好，只注重智育的发展，对德智体美劳全面发展的不重视。故本题选C。 2.【答案】B 【解析】素质教育强调发展性评价、激励性评价，注重评价标准的多元化。B项，教学用语，歧视否定学生，没有做到尊重学生。故本题选B。 3.【答案】B 【解析】素质教育强调培养学生德、智、体、美等方面全面发展，实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。学校教育不仅要抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。结合题干可知，马老师具有素质教育的理念。故本题选B。 4.【答案】A 【解析】新课程下的教师观要求教师是反思的实践者。题干中彭老师针对自己的教育教学工作能够积极反思，表现其有自我反思的意识。故本题选A。 5.【答案】B 【解析】行政渠道即行政救济渠道（行政机关的行政渠道，包括行政申诉和行政复议），是指通过法定的申诉制度、复议制度、赔偿制度寻求教育法律救济的途径。故本题选B。 6.【答案】C 【解析】《中华人民共和国宪法》第八十五条规定，中华人民共和国国务院，即中央人民政府，是最高国家权力机关的执行机关，是最高国家行政机关。故本题选C。 7.【答案】C 【解析】《中华人民共和国宪法》第十三条规定，公民的合法的私有财产不受侵犯。题干中朱老师没收张某的手机不归还，侵犯了学生的财产权。故本题选C。 8.【答案】C 【解析】《中华人民共和国教育法》第五条规定，教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。故本题选C。 9.【答案】D 【解析】《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第三十四条规定，本法所称“严重不良行为”，是指下列严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为：（一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安；（二）携带管制刀具，屡教不改；（三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；（四）传播淫秽的读物或者音像制品等；（五）进行淫乱或者色情、卖淫活动；（六）多次偷窃；（七）参与赌博，屡教不改；（八）吸食、注射毒品；（九）其他严重危害社会的行为。A、B、C项均为不良行为，D项是严重不良行为。故本题选D。 10.【答案】C 【解析】根据《学生伤害事故处理办法》第九条第（九）项规定，因“学校教师或者其他工作人员体罚或者变相体罚学生，或者在履行职责过程中违反工作要求、操作规程、职业道德或者其他有关规定的”造成的学生伤害事故，学校应当依法承担相应的责任。题干中，李老师让孙某去门口罚站，造成头部磕伤，学校应承担责任。故本题选C。 11.【答案】C 【解析】《中华人民共和国未成年人保护法》（2020年修订）第十七条指出，未成年人的父母或者其他监护人不得实施下列行为，其中第（六）项规定，放任未成年人沉迷网络，接触危害或者可能影响其身心健康的图书、报刊、电影、广播电视节目、音像制品、电子出版物和网络信息等。故本题选C。 12.【答案】C 【解析】《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第二十五条规定，对于教唆、胁迫、引诱未成年人实施不良行为或者品行不良，影响恶劣，不适宜在学校工作的教职员工，教育行政部门、学校应当予以解聘或者辞退；构成犯罪的，依法追究刑事责任。故本题选C。 13.【答案】B 【解析】《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）中“为人师表”要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。题干中田老师收下家长送的购物卡是错误的，教师不能有偿家教，不能利用职位之便谋取私利。故本题选B。 14.【答案】C 【解析】反省就是通过自我批评、自我解剖，以求达到自我否定、自我改造和自我完善，这是教师加强和提升师德修养的较好途径。个体自我调适的目的是通过改变个体自身的某些特点来增强适应工作环境的能力，教师要学会正确看待自己的工作，培养乐观的人生态度；要正确认识自己，结合自身实际，对工作做出合理期望，勇于接纳自己。题干中的闵老师在同行测评中得分不高，首先要反省自身的问题，其次要积极调整自我心态，理智客观地对待自己和学生。故本题选C。 15.【答案】D 【解析】教师在处理跟同事的关系时，应该做到尊重。题干中，班主任认为语文老师鼓励学生参加书法学习小组，没有必要，语文老师应该耐心地与班主任沟通，说明自己鼓励学生参加的原因。故