人教版六年级数学上册《第七单元 扇形统计图 第2课时》教案教学设计优秀公开课.pdfVIP

扇形统计图 教学内容 扇形统计图的练习课 教材第 100~104页的练习二十一。 教学目标 1.使学生进一步掌握扇形统计图的特点。 2.提高学生独立分析、判断的能力。 重点难点 重点 掌握扇形统计图的特点。 难点 根据扇形统计图回答相关问题。 教具学具 实物投影。 教学过程 一 导入 提问扇形统计图有什么特点? 引导学生说出扇形统计图是用整个圆的面积表示总数量,用圆内各扇形的面 积表示各部分数量占总数量的百分数。 二 教学实施 完成教材第 页练习二十一的第 题。 1. 100 1 ( )观察扇形统计图。 1 ( )你从统计图中得到了哪些信息? 2 ( )讨论 你认为李明的作息时间安排得合理吗?你的作息时间与李明的有什 3 么不同? 回答这两个问题时可以让学生自由发言,大胆发表自己的见解,结论只要合理 就行。 完成教材第 页练习二十一的第 题。 2. 100 2 ( )学生读题,理解题意。 1 ( )你从扇形统计图中得到了哪些信息? 2 学生可以看图说出每项支出占每月生活费的百分数。 例如 食品支出占每月生活费的 30%。 教育支出占每月生活费的 15%。 …… 老师点拨 根据陈东家每月生活费支出情况制成的扇形统计图,把各项消费支 出占总支出的百分比很形象地反映出来,比较突出地反映了扇形统计图的特点。 ( )讨论 如果陈东家每月生活费的支出是 元,你还能提出哪些问题?解答 3 1000 出来。 学生要明确这是在解答 “求一个数的百分之几是多少”的实际问题,应该用 乘法计算。 学生动笔完成,集体订正。 三 课堂作业新设计 看图填空。 ( )各种果树的棵数占四种果树总棵数的百分数相加的和应该是( ) 。 1 % ( )( )树最 多,( )树最少。 2 ( )如果果园里共有果树 棵,那么苹果树有( )棵,桃树有( )棵,梨树 3 1000 有( )棵,柿 子树有( )棵。 观光果园四种果树棵数情况 统计图 四 思维训练 六( )班同学最喜欢的体育运动情况统计图 1 对上面的扇形统计图进行分析,如果六( )班要开展小型的体育比赛,你有什 1 么建议? 参考答案 课堂作业新设计 ( ) ( )苹果 柿子 ( ) 1 100 2 3450 250 200 100 思维训练 略 教材习题 练习二十一 1. 略 2. 略 ( ) ( ) ( )略 3. 1 100×21% 21L 2 ( ) 万平方千米 万平方千米 万平方千米