人教版三年级数学上册《第六单元 整理和复习》教案教学设计优秀公开课.pdfVIP

第 6 单元 整理和复习 教学内容 整理和复习。(教材第 、第 页) 75 76 教学目标 1.通过整理和回顾本单元的知识,使学生在头脑中形成较为系统的认知结构, 提高学生对本单元知识的掌握水平。 2.巩固多位数乘一位数的计算方法,进一步培养学生的计算能力。 3.增强学生应用数学的意识。 重点难点 重点 提高计算能力。 难点 增强应用数学的意识。 教具学具 课件。 教学过程 一 总结算法 下面各题你会选择合适的算法吗? ( )小军每分钟大约走 米,他从家到学校大约要走 分钟。他家到学校大约 1 65 8 有多远? ( )每套课桌椅坐 个人,学校新买来 套课桌椅。一共可以坐多少个人? 2 2 200 ( )阳光小学每个年级都有 人,全校 个年级共有多少人? 3 136 6 学生独立思考后与小组内同学讨论,然后集体交流。交流时说出各题选择的 方法,并说明理由。 第( )题应选择估算。因为不需要求出准确结果,从题目可以看出问题是求大 1 约多远,所以只知道大概的结果就可以了,因此用估算, ;第( )题应选择 65×8≈560 2 口算,因为题目中的多位数是整百数,口算比较方便, ;第( )题应选择笔 200×2 400 3 算,因为题目要求求出精确的结果,口算起来比较困 难,所以就要进行笔算 二 练一练 1.口算下面各题。 20×4 70×3 12×3 120×4 3×6+5 200×4 600×8 21×4 320×3 4×8+7 500×2 1000×7 32×2 1100×6 8×8+6 做完后说一说口算的方法。 (用多位数中 前面的数和一位数相乘,再看多位数的末尾有几个 ,就在积的 0 0 末尾添上几个 ) 0 2.估算下面各题。 98×4 79×3 102×5 287×6 53×6 212×4 319×7 72×8 做完后说一说估算的方法。 (把多位数看成和它接近的整十或整百数,用这个接近的整十或整百数去乘一 位数,就得出了估算的结果) 3.笔算下面各题。 213×3 89×7 28×4 507×5 213×6 354×4 146×9 470×3 做完后说一说笔算的方法。 (从个位乘起,用一位数依次去乘多位数中每一位上的数,哪一位上乘得的积 满几十就向它的前一位进几) 三 课堂作业新设计 A类 选择正确的答案。 ( )每支钢笔 元钱,王老师要买 支