《重音记号》教学设计教学目标.docVIP

课题：重音记号 科目：音乐 年级：一年级 主讲人：李月 教学目标：1、学生能够认识重音记号及标志； 通过范唱、指挥视频、图片，学生能够直观形象的了解重音记号的作用； 引导学生了解重音符号在音乐中所表达的强烈情感。 教学重点：学习重音记号 教学难点：学习重音记号 教具：多媒体课件 教学过程： 一、认识重音记号。 师：音乐是反映人类现实生活的情感艺术。在音乐中，运用力度、速度、音高、音色等因素的变化，来表现不同的情感。当表现比较强烈的情感时，就会用到重音记号。 重音记号的作用及演唱时的情感表现。 出示歌曲《中华人民共和国国歌》，找出歌曲中出现的重音记号。 感受带重音记号的演唱与不带重音记号的演唱。 教师范唱：带重音记号的演唱，更能体现不怕困难和牺牲，反抗压迫的坚定决心。 同学们，尝试着演唱，教师范唱。 重音记号在指挥中的体现（教师示范）。 重音儿歌记住它。 重音记号尖朝右，好像一个小箭头， 唱时声音要有力，昂首阔步雄赳赳。