“演讲与朗诵”社团精彩活动.docVIP

“演讲与朗诵”社团出色活动 “演讲与朗诵”社团出色活动 PAGE / NUMPAGES “演讲与朗诵”社团出色活动 适用文档 社团活动计划 社团名称演讲与朗诵 指导教师徐燕铭傅单艳 七里中心小学 2017年3 月 文案大全 适用文档 演讲与朗诵社团活动计划 为了全面贯彻素质教育理念，加大校园文化建设的力度， 创造优异的校园文化氛围，特此组织“朗诵社团”。 朗诵是一门艺术，朗诵是口语社交的一种重要形式。有益于提升学生的朗诵水平。依据社团学员特色联合学校实质状况，拟订一下计划： 一、社团活动目的： ．经过各项活动，拓展学生的朗诵水平，激发学生阅读诗歌的兴趣；培育朗诵新秀。拓宽学生视线，丰富学生的课余生活，在文学实践活动中全面提升语文修养，培育学生留意察看主动研究、团联合作、勇于创新的精神。 ．把朗诵、文学赏识、联合起来，提升学生审美涵养， 按期展开活动，提升学生的朗诵理论水平易对作品的赏识能 力。 ．健全组织，踊跃展开各项活动，有计划、有组织地展开好各项活动。 4、深入素质教育，经过朗诵社团展开表演、沟通商讨 等活动，促使学生全面发展，同时让学生体验合作与成功的 愉悦。 文案大全 适用文档 二、社团活动安排： 周次计划讲课内容 活动安排 演讲活动一 演讲活动二 演讲活动三 演讲活动四 演讲活动五 演讲活动六 演讲活动七 沟通演讲稿 演讲竞赛 演讲竞赛 演讲稿配乐 朗诵的技巧 《海燕》朗诵指导 《春》的朗诵指导 朗诵竞赛 期末查核 文案大全 适用文档 第 2 周活动记录 3月 3 日 活动目的： ⒈经过练习“绕口令” ，培育学生训练语言的兴趣。 ⒉训练学生吐字清楚、讲话正确的技术，提升学生的语言表达能力。 活动内容： 一口气数枣训练 活动过程： 一、激趣导入 1、说话是表达思想感情，是让人听的。说话最基本的要求是吐字清楚、发音准 确，这样他人材能听得理解，不然就会闹笑话。 （讲一个因语言问题而产生笑话 的故事） 2、为了提升我们的口头表达能力这节课我们来进行一口气数枣训练，并进行比 赛。 二、训练与活动 1、自由练习。 2、每班派代表进行竞赛。 三、总结 说好“绕口令”是件不简单的事，要说“绕口令”重点在口形、牙齿的舌头 亲密而正确的协分配合，做到吐字清楚，发音连惯、正确。经常练读“绕口令”。 关于提升我们的语言表达能力是有很大帮助的。 活动小结： 学生关于这个数枣的绕口令练习兴趣比较浓，活动获得了较好的 成效。 文案大全 适用文档 第 3周活动记录 3月10日 活动目的： 练习绕口令主假如为了学生训练口齿灵巧、 语音正确、吐字流利、 颗粒饱满、圆润集中、字正腔圆、助于表达。 活动内容： 绕口令训练，炮兵和步兵1 活动过程： 一、绕口令练习，炮兵和步兵（b、 p、 m） 炮兵攻打八面坡，炮兵排排炮弹齐发射。 步兵迫近八面坡，歼敌八千八百八十多。 二、绕口令练习的方式 有节奏 发音清楚 先慢后快三、各班赛读 出示竞赛要求。 评出最正确班级四、个人赛读评出最正确学员 活动小结： 经过绕口令的练习 纠正学生的的发声弊端，发挥自己的优点，扬长避短。使学生的口齿灵巧、语音正确、吐字流利、慢慢达到字正腔圆。 文案大全 适用文档 第 4周活动记录 3月17日 活动目的： 必定要依据正确的发音部位和发音方法，注意纠正自己的发声弊端、 短处、弊端。 活动内容： 绕口令训练哥挎瓜筐过宽沟（ g、 k） 2 活动过程： 一、绕口令练习，哥挎瓜筐过宽沟（g、k） 哥挎瓜筐过宽沟，赶忙过沟看怪狗，光看怪狗瓜筐扣，瓜滚筐空哥怪狗。 二、解说绕口令的发声方法 1、张口前要注意放松喉部、气味下沉。 2、“运转”中间要补气自如，轻松流利，字音速度由慢渐快，要做到慢而不断， 快而不乱。 3、注意做到内容清楚、感情充足。 三、个人赛读 依据要求评比出最优异的学员。 活动小结： 文案大全 适用文档 第 6 周活动记录 3月24日 活动目的： ⒈经过练习“绕口令” ，培育学生训练语言的兴趣。 ⒉训练学生吐字清楚、讲话正确的技术，提升学生的语言表达能力。 活动内容： 绕口令训练 3 活动过程： 一、激趣导入 观看出色的绕口令视频。 二、训练与活动 1、出示绕口令：喇嘛和哑吧 打南边来了个喇嘛， 手里提拉着五斤鳎 (t ǎ ) 目。打北边来了个哑吧， 腰里别着个喇叭。南边提拉着鳎目的喇嘛要拿鳎目换北边别喇叭哑吧的喇叭。 哑吧不肯意拿喇叭换喇嘛的鳎目， 喇嘛非要换别喇叭哑吧的喇叭。 喇嘛抡起鳎目抽了别喇叭哑吧一鳎目， 哑吧摘下喇叭打了提拉着鳎目的喇嘛一喇叭。 也不知是提拉着鳎目的喇嘛抽了别喇叭哑吧一鳎目， 仍是别喇叭哑吧打了提拉着鳎目的喇嘛一喇叭。喇嘛炖鳎目，哑吧嘀嘀哒哒吹喇叭。 2、自由练习。 3、每班派代表进行竞赛。 三、小结 活动小结： 第 7 周活动记录 文案大全 适用