人教PEP版三年级英语上册《Unit 3 第四课时》教案教学设计小学优秀公开课.docxVIP

PAGE PAGE # Unit 3第四课时 课时内容 B. Lets talk. Lets play 课时分析 本课时在学习使用How are you?句式询问别人的近况并用Im fine来回答的 基础上，学习另外一种回答的方式：Im very well.并继续使用如何用Lets...句式 来向别人提议一起做某事。 教材的情景图中Sarah到Mike家里做客，并邀请Mike 一起做木偶玩。展示 了句式：How are you? Very well, thanks. Lets make a puppet! Great!学生在真实的 情景中感受语言使用的环境和方法，为其将所学知识内化为自己的语言提供可 能。 Lets play是一个针对本课时的重点句式进行的链式问答活动。Wu Yifan先 使用How are you向John问好。John回答之后问Chen Jie， Chen Jie应答之后再 去问Mike，这样一个接一个地把问答衔接下去。学生在活动过程中，既可以练 习到问答，也可以练习到答句，以帮助他们熟练地掌握本课的重点句式。 课时目标 能够听懂、会说、认读句式：Very well, thanks. Lets make a puppet. Great! 能够理解并能正确认读课文对话，发音准确，语调自然。 能够在真实的语境中运用句型How are you来询问他人近况,