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第14课钢铁长城 ［适用范围］:人教社中国历史八年级下册，第五单元，第14课《钢铁长城》。 ［内容分析］: 1 .课程内容标准：了解人民海军和人民空军建立的史实。以人民解放军导弹部队的建立和发 展为例，说明科技强军的重要性。 地位和作用：本课是第五单元国防建设与外交成就的第一课，属于新教材增加的内容。粗 看似乎相对独立，实际上本课内容与前面所学的新政权巩固、社会主义探索和改革开放, 及后两课外交取得巨大成就都有着内在的联系。学习本课，首先有利于学生认识到国防力 量的增强体现了国家和民族的日益强大。其次，有利于认识国防的重要性，加强和平时期 的国防教育，增强学生国防观念。 ［学情分析］: 男生对军事有较多的了解，少数男生甚至是军事发烧友，让他们参与到教学中能激发 学习积极性。 女生对军事武器装备兴趣不大，知之甚少，需要努力调动她们的学习兴趣。 ［设计思想］: 1 .师生互动、平等参与，拉近师生之间的距离，使学生在参与探究中掌握知识。 通过多媒体直观教学，激发学生学习兴趣，提高课堂效率。 教师本人对军事有较浓厚的兴趣，军事知识丰富，有利于引导学生学习。 ［教学目标］: 一、 知识目标： 人民海军的建立和三大舰队、我国自行研制的导弹驱逐舰和核潜艇、海军的多兵种和 现代化、人民空军的诞生和现代化、导弹部队的建立和强大战斗力。 二、 能力目标： 通过学生课外查找军事资料和图片，培养学生收集、