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《改变浮和沉》教学设计 《改变浮和沉》教学设计 编写教学设计要依据教学大纲和教科书，从学生实际情况出 发，精心设计。下面是小编给大家分享的《改变浮和沉》教学设 计，供大家参考，阅读。希望大家能够喜欢! 《改变浮和沉》教学设计1 活动目标： 1、感知物体在水中的沉浮现象，探索改变物体沉浮的方法， 尝试用简单的图画记录观察和探索的结果。 2、积极思考，大胆操作和用语言较完整连贯地表达自己的意 思。 3、体验科学探究活动的乐趣以及与同伴合作的快乐。 活动准备： 1、每组一大盆水、一块擦手毛巾。 2、每组一个筐，内有雪花片、泡沫、硬币、棉签、圆铁片、 塑料瓶、铁钉、记号笔若干。 3、个人记录表每2 人一张。 重点难点： 探索改变物体沉浮的方法，培养幼儿科学探究的能力。 活动过程： 一、导入部分。 创设情境，提出问题，激发幼儿的探索欲望——怎样帮助蚂 蚁过河? (幼儿开动脑筋：游泳圈、小船等) 第 1 页