六年级上册数学列方程解决问题优秀导学案.docVIP

双河小学数学导学案 主备： 审核： 执教： 时间： 课题 列方程解决实际问题 课时 一课时 学习目标 1、加深对方程意义的理解，会解简易方程。 2、学会列方程和解方程可以解决许多实际问题 学习重点难点 学会列方程和解方程解决实际问题 步骤 导学过程（学生） 温馨提示（教师） 新 知 探 究 一、明确目标。（全班齐读目标） 二、合作探究 1.检查预习(独立完成,和同桌交换检查,提出疑问) 解方程。 9x - 5 = 8.5 320 : 18% = 6.5x 23 x + 1 6 x =1 2、和同伴一起学 甲乙两车同时从两地相向开出。3小时后两车相遇，两地相距174千米，甲车每小时行30千米，乙每小时行多少千米？ 已知条件： 问题： 第一步：设出未知数 第二步：找出等量关系 第三步：列出方程 第四步：解方程 第五步：写答 答： 。 三、交流展示 各小组交流展示自己的学习收获，其他小组注意认真倾听，及时提出自己的见解，及时补充纠正。 引导学生回忆解方程需要注意的的地方。 帮助学生梳理清楚列方程解决问题的步骤 课 堂 反 馈 四、当堂检测 和同桌说说条件和问题，找出等量关系，列出方程 1.?学校今年栽梧桐树128棵，比樟树棵数的3倍少22棵。学校今年栽樟树多少棵？????? 2.?学校饲养小组今年养兔子25只，比去年养的只数的3倍少8只，去年养兔子多少只？????? 列出方程并解答： ．张林和李涛收集邮票，张林收集了126张，比李涛的3倍少6张，他们共收集了邮票多少张？ 五、质疑解惑 1．你学会了什么？ 2．和同桌说说你学会了什么，有什么需要提醒同学的？ 3．有什么疑问，需要老师帮忙的？ 新 知 导 航 六、预习提示 1、常见的量 2、列出常见的量的单位，并和同桌说说单位之间的进率是多少。 3，试着进行单位间的换算。