预防青少年犯罪法制教育课.pptVIP

课间十分钟应干什么、不能干什么？ 充分的休息。 应准备好上下一节课。 不能做一些危险的活动 小记者在行动 1、考场上好友小华让你给他递小纸条抄，你会怎么做？ 2、好朋友小明拉你一起去上网，你怎么办？ 3、朋友刘颖，要你不去上体育课，和她一起躲在教室里听最新的流行音乐，你会怎么办？ 4、你的好朋友被人家打了，他纠集一伙人去“报仇”，拉着你一快去，你怎么办？ 难以洗净“肮脏的手”——从小偷小摸到盗窃、抢劫 小明上四年级的时候，有几个不好读书的朋友，他们一有时间就去玩游戏机，但是打游戏机需要钱。开始小明跟家里要钱后来就偷家里的钱。有一次偷了10元钱，被家里发现了，打了一顿。五六年级的时候，小明和几个爱打游戏的朋友一起出去偷。 后来，小明朋友去打游戏，没有钱，就去抢摩托车。这次被公安发现是因为他们在街上看到人家不顺眼，就捅了一刀，捉到后就供出我们几个人。” 从这个个案中，我们可以看出来，小明的犯罪生涯从小学四年级开始。从一开始的偷偷摸摸，演变为后来肆无忌惮地抢劫。直到被公安机关发现时，并因自己的犯罪行为被判处六年半的有期徒刑，但这一切为时已晚！ 勿以恶小而为之。孩子小时候的小偷小摸行为如果得不到有效控制，就很有可能发展成偷窃行为。但是只要父母老师的教育方式得当、孩子有悔改的决定，小偷小摸的坏习惯就会得到很好的纠正。　　　 我们应该怎么做 1. 从小培养自己的是非观念，树立正确的价值观。 2.从小就建立正确物权观念 3.增强自己抵制诱惑的能力　　　　 4.注意保护他人的自尊心 自觉守法 立志成才 1、什么是不良行为？ 未成年人的不良行为，是指违德（社会公德）、违纪（校规校纪）、违法等越轨行为，也就是说，轻微违法或违背社会公德的行为。 《预防未成年人犯罪法》将不良行为又划为两类 ： 一类是不良行为； 另一类是严重不良行为。 《预防未成年人犯罪法》第十四条规定的未成年人不得实施的不良行为 （一）旷课、夜不归宿； （二）携带管制刀具； （三）打架斗殴、辱骂他人； （四）强行向他人索要财物； （五）偷窃、故意毁坏财物； （六）参与赌博或者变相赌博； （七）观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等 （八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所； （九）其他严重违背社会公德的不良行为。 《预防未成年人犯罪法》第三十四条规定的未成年人不得实施的严重不良行为 （一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安； （二）携带管制刀具，屡教不改； （三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物； （四）传播淫秽读物或者音像制品等； （五）进行淫乱或者色情、卖淫等行为； （六）多次偷窃； （七）多次赌博，屡教不改； （八）吸食、注射毒品； （九）其他严重危害社会的行为。 2、什么是违法行为？ 违法行为，是指达到法定的责任年龄、具有责任能力的人实施的违背法律、法规规定的、有过错的、对社会有危险性或有害的行为。 违法行为按其性质可分为刑事违法行为、民事违法行为和行政违法行为。其中，危害社会、违反刑事法律，应受刑罚处罚的行为是犯罪行为。行为的社会危害性是犯罪的最本质的特征。行为的违法性和应受惩罚性是由行为的社会危害性所决定的，三者不可分割。（犯罪的三性：即行为的违法性、社会危害性、应受惩罚性），行为情节显著轻微、危害不大的，不认为是犯罪。 我们日常应怎么做呢： 上学时要按时到校，不迟到，不早退，不旷课； 上课专心听讲，认真预习、复习，主动学习。 按时完成作业，考试不作弊，这些是小学生养成良好的行为习惯的基础。 学生应当承担的责任 认识自我，争取不断进步 努力学习，按时完成作业 学会劳动，主动为集体服务 孝敬长辈，主动做力所能及的事情 帮助弱者，爱护低年级小同学 积极实践，锻炼才干、爱护公物 小明的经历 小明的经历 小明偷拿同学文具的行为是违法行为吗？ A:是 B:不是 人生AB剧 知识加油 偷钱 小明可以把钱拿走吗？ A:可以 B:不可以 人生AB剧 小明上两次是什么行为？ 在一次偷窃时被人发现，将人刺成重伤，。 我拿刀只想把他吓跑,我不是故意的. 法院会根据小明的申诉减轻处罚吗？ A:会 B:不会 人生AB剧 法院为何核实小明的年龄后,减轻了对小明的处罚 脑筋急转弯 法律热线 已满16周岁 完全负刑事责任年龄 14--16周岁 相对负刑事责任年龄 不满14周岁 不负刑事责任年龄 刑事责任年龄 精神病人在不能辨认或者不能控制自己行为的时候造成危害结果,经法定程序鉴定确认的,不负刑事责任. 请同学们说说那些行为违法行为呢？ 偷窃是比较常见的违法行为，有很大危害性。