《普通心理学》第三章感觉.pptVIP

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* 后象:在刺激物停止作用于感受器后,感觉现象仍暂留一段时间的现象,叫感觉后像(afterimage)。 正后像在性质上和刺激物的性质相同,负后像的性质则同刺激物的性质相反。 互补色:每种颜色都有一种同它相混合而产生白色或灰色的颜色。这两种颜色称为互补色。如红色和青绿色、橙黄色和青色、黄色和蓝色、绿色和紫色。 两个互补色的波长,其差别要足够大。 视觉后象也是一种有趣的视觉现象,是指外界刺激停止作用后仍然在视网膜上暂留的印象。比如,当看电影时,第一帧画面出现,就在您的视网膜上产生了“缓存”的视觉后象,这个视觉后象与第二帧画面连接起来,于是电影画面无限地连续下去,就形成了看电影时流畅的感觉。这是生动的正视觉后象的例子。然而,有时后象的颜色为先前所看的物体颜色的补色,被称为负视觉后象 ??是否发现,在右半空白的图片上,出现了一个黄色的十字?这也符合四色说认为的,存在黄-蓝视素。黄-蓝互为补色,负后象的颜色总是为先前所看的物体颜色的补色,而不会是别什么的颜色。? * * * * * 感觉适应:由于刺激物对感觉器官的持续作用而导致感受性发生变化的现象。 入芝兰之室,久而不闻其香;入鲍鱼之肆,久而不闻其臭。 但痛觉不会容易发生适应,因为疼痛起到警报的作用,促使人们避免伤害性刺激。 视觉、味觉、嗅觉、触觉这些感受都和听觉有一种联系,这就是联觉——由一种心理感受引起其他心理感受的现象。听音乐的时候,因为以联觉为中介,音乐可以使人产生各种各样的听觉之外的内容。 中国古代有这样一个故事,讲的是战国时期,有一个人叫俞伯牙,这人琴弹得特别好。有一天,他在深山老林里弹琴的时候,来了个打柴人叫钟子期。俞伯牙一弹琴,钟子期就说,“峨峨乎若泰山。”俞伯牙很惊讶,因为他心里正想表现高山呢。俞伯牙心想,这下我换一个主题,我表现流水。钟子期一听,又说:“洋洋乎若江河。”不管俞伯牙弹什么,钟子期都能听出音乐所表现的内容。于是两个人就成了好朋友,成了知音。但是好景不长,没多久钟子期去世了。俞伯牙痛失知音,伤心到了极点的时候,就把自己的琴摔了,发誓永远不再弹琴。这个故事后来就变成了“高山流水”的成语,变成”知音“这样一个日常生活中常用的词。 不同感觉的相互作用:盲人的听觉、触觉都很灵敏。钱上的盲文摸一摸。盲道等我们是否能感觉出来。 感觉的空间积累与空间融合 感觉对比:法国国旗红白蓝的比例是:35:33:37,而我们感觉三种颜色面积相等。这是因为白色给人以扩张的感觉,而葛则有收缩的感觉,这就是视错觉。 在高速公路用100公里的时速驾驭,会觉得车很慢,而我们在普通的公路上用100公里的时速驾驭感到一种风驰电掣的感觉。 把两个有盖的沙子,一个小桶装满了沙,另一个大桶装的沙和小桶的一样多。当人们 不知道里面的沙子有多少时,大多数人拎起两个桶时都会说小桶重得多。判断错的原因是人们看见小桶较小,想来应该轻一些,谁知一拎起来觉得那么重于是过高估计了它的重量。 在一张白纸上的一边画一个笼子,在另一边以合适距离画一只考虑。将纸铺好,双眼盯住纸上的画并且慢慢靠近纸,慢慢靠近直到脸几乎与白纸接触,这时会发现考虑进入笼子了。 联觉:香水,会让人有愉悦的感觉。 温水青蛙 * 在噪音很大车间工作,刚开始会感到不适应,一会就适应了。 吃过糖之后,再吃水果,觉得很酸,吃过苦的东西后喝水觉得甜。 * 精神物理学:研究物理刺激和感官反应之间的关系。 * * * * 小小图素万千组合 ??? 这是电视机萤幕上一小块区域的放大图,显示出电视机上只有红蓝绿三种光点。而我们平常所看到的各种生动鲜明的色彩,便是这三种光点依不同亮度所融合(fusion)而成。虽然在这图上三种颜色的光点并不在同一个位置上,不过随著距离的拉大,我们的眼睛也就区辨不出是否这三个光点是在同一个位置上,而把来自三处的光组合起来。(选自Harvey Richard Schiffman,1996,color plate5) * * 感觉现象 感觉适应 明适应;暗适应 感觉后像 :闪光融合、烟火、电视屏幕 感觉对比 联觉:不同感觉间相互作用的现象,它是指一种感觉引起另外一种感觉的现象。(红色给人的感觉;蓝色给人的感觉;二者在现实生活中的运用,补偿) 感觉适应 感觉适应:由于刺激物对感觉器官的持续作用而导致感受性发生变化的现象叫作感觉的适应。 适应的结果:可以是感受性的升高(仅见于视觉),但大多是感受性的降低。 入芝兰之室,久而不闻其香;入鲍鱼之肆,久而不闻其臭。 注意:痛觉不会容易发生适应,因为疼痛起到警报的作用,促使人们避免伤害性刺激。 暗适应与明适应 暗适应用时: 最初5分钟适应的速度很快,以后逐渐减慢;获得80%的暗适应约需25分钟;完全适应则需1个小时之久。 明适应用时:约1-2分钟即可完全适应

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北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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