六年级上册数学比和比例优秀导学案.docVIP

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2021-10-23 发布于四川
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六年级上册数学比和比例优秀导学案.doc

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双河小学数学导学案课题比和比例课时 2课时学习目标 1、我能通过复习进一步理解比和比例的意义及基本性质，能够正确、迅速地化简比和求比值。 2、进一步理解掌握比和分数，除法的关系。能够应用比的意义求出平面图的比例尺，并根据比例尺求图上距离和实际距离. 学习重点、难点 1、能够正确、迅速地化简比和求比值。 2、能够应用比的意义求出平面图的比例尺，并根据比例尺求图上距离和实际距离。学习、教学过程步骤导学过程（学生）温馨提示新知探究明确目标合作探究：1、整理比和比例的意义及性质。 2、比和分数，除法有什么关系。 3、比、比例的基本性质是什么？三．交流展示（1）求比值: 26：78 6/5 ：10/9 （2）化简比： 4 ： 5/2 24：68 0.12 ：2 7/5: 21 /10 （3）、求比例尺。一条绿化带350米，在平面图上用7厘米的线段表示。这幅图纸的比例尺是多少？认定目标相信你能行课堂反馈四．当堂检测： 1、求实际距离。在比例尺1:8000000的地图上，量的A地到B地的距离是5厘米，求两地AB的实际距离。 2、完成p90页练习十七的1、4、5题。三．课堂小结通过这节课的复习，你又哪些收获？想一想，做一做新知导航六．预习提示： 1、初步理解发现规律，总结规律。 2、我能初步运用规律解决问题。