六年级上册数学立体图形的 体积优秀导学案.docVIP

双河小学数学导学案 主备：杨远平 审核： 执教： 时间： 课题 立体图形的 体积 课时 一课时 学习目标 1我要知道立体图形的体积的计算方法。 2我会正确地计算立体图形的体积。解决生活中的实际问题。 学习重点难点 掌握立体图形的特征，会求立体图形的体积。 步骤 导学过程（学生） 温馨提示（教师） 新 知 探 究 一、明确目标。（齐读学习目标，明确本节课要掌握什么内容） 二、合作探究。 1、检查预习。（1）——————————叫体积。（2）用字母表示各立体图形的体积的计算公式。2独学。（1）一个水池长10米，宽8米，深2米，给它抹上水泥，每平方米5千克水泥，一共要多少千克水泥？ 水池要装多少方水？3小组互学。（1）一个正方体的棱长之和是96米，它的表面积是（ ），体积是（ ）。（2）一根圆木长2米，如果切成3段，表面积增加60平方分米，这根圆木原来的体积是多少立方米？（3）一个圆柱和一个圆锥等底等体积，圆柱的高是圆锥的高的( ).，圆锥的高是圆柱的高的（ ）。 三、交流展示（1）各小组选一人展示上面的题。（2）一个圆柱和一个圆锥等底等高，他们的体积之和是36立方米，则圆柱的体积是多少立方米？ 认真思考 仔细填. 课 堂 反 馈 四、当堂检测 1、完成练习十九第10.13、14题。 2判断。（1）圆柱的体积等于圆锥体积的3倍。（ ）（2）一个棱长是6米的正方体体积和表面积相等。（ ）（3）容积和体积是一样的。（ ） 五、质疑解惑 1．你学会了什么？ 2．和同桌说说你学会了什么，有什么需要提醒同学的？ 3．有什么疑问，需要老师帮忙的？ 注意概念的区别 新 知 导 航 六、预习提示 预习内容：位置与图形 预习目标： 我要初步掌握轴对称图形和对称轴 我要初步认识旋转和平移