四年级上册数学亿以内写法“快乐课堂”导学案模版.docVIP

双河小学“六步式快乐课堂”导学案 科目：数学 年级：四年级 主备：杨章 审核： 课题 亿以内数的读法 课型 课时 一课时 学习目标 ⒈使1认识计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”、“亿”。知道亿是个很大的数。 2．知道亿以内各个计数单位的名称和两个单位间的关系。 学习重点 掌握亿以内数位顺序表，按数级读数。 步骤 学习流程（学生） 合 作 交 流 一、导入新课 屏幕上随即展示我国2010年第六次全国人口普查的数据及北京人口等有关数据。今天我们一起来学习亿以内数的读法，同学们有信心学好吗？ 二、探究新知 ㈠、教学亿以内数的认识 通过预习课文，你了解了亿以内数的哪些新知识？先四人小组讨论，再汇报，师在黑板上作简要记录。边汇报边整理成数位顺序表： …… 亿 千 百 十 万 千 百 十 个 万 万 万 位 位 位 位 位 位 位 位 位 计数方法：学生自学课本内容 ，总结出每相邻两个单位之间的进率都是10。 ①一千万有（　 ）个十万，（　 ）个十万是千万。 ②从个位起，第（　）位是万位，它的计数单位是（ ）。第（ ）位是亿位。 ③和亿位相邻的两个数位是（　 ）和（　 ）。 ④8在十亿位上，表示（ 　）个（　　　）。2.读出下面各数 32680 5205000 1200605 107070 470050 3070800 选做题：说出每个数中“8”的意义。 42680 407890 787400 58004 展 示 提 升 看来大家对亿以内数的知识了解得真不少，那么这些亿以内的数你们会不会读呢？ 2496　　　3080000　学生试读。全班交流。 达 标 检 测 巩固练习1．课本第8页的第3题：（先个别读，再同桌互读。） 课 堂 小 结 1、对自己说，你有什么收获？ 先读万级，再读个级。读万级时，按照个级的读法读，再在后面加读一个“万”字；每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位有一个0或连续几个0，都只读一个“零” 自 主 学 习 预习提示： 1、预习内容： 反 思