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成长类话题作文指导(精) 成长类话题作文指导(精) PAGE / NUMPAGES 成长类话题作文指导(精) 【文题】某班召开主题班会 ,全班同学围绕 “中学生怎样才算成熟 ”这个话题各抒己见 ,展开了热烈的讨论。班长认为 ,成熟者要稳重 ,有主见 ,有责任心。同学们也积极发言 ,有的说 ,成熟者要有正确的人生观、价值观。有的说 ,成熟要经历一个锻炼的过程 ,在学习中不断提高、成长 通过讨论 ,同学们对 “成熟 ”有了明确的认识 ,但也暴露了一些认识上的不足甚至偏颇 ,说明对这方面的认识还有待深入。 请以 “成熟 ”为话题 ,联系自己的生活实际 ,写一篇作文。自选角度 ,文体不限 (诗歌除外 ,题目自拟 ,不少于 600 字。 【题解】现代汉语辞典对 “成熟 ”的解释是 :①植物的果实完全长成 ,泛指生物体发育到完备的阶段。②发展到完善的程度。 “成熟 ”一词比较抽象 ,同时涵盖范围广 , 审题构思难度较大 ,但可以采用 “化大为小法 ”进行审题构思。 “化大为小法 ”是指针对某一话题提出一系列问题 ,或在话题前后添加相应的词语 ,将比较宽泛的话题变具 体 ,以利于构思选材。针对 “成熟 ”,可以问 “什么是成熟 ”,怎“样才能成熟 ”,成“熟后变得怎样了 ”,成“熟的过程给我什么启示 ”。结合辞典上的解释 ,完全可以写动、植物的成熟 ,可以写人的成熟 ,写一个人事业的成熟 ,人生观、价值观的成熟 ,感情的成熟 ,对某方面认识的成熟 ,梦想的成熟 ;可以写挫折让人成熟 ,写误解的消除让人变得成熟等等。 【创新构思】 ①写记叙文 ,可以结合自身经历 ,记叙生活中使自己由不成熟走向成熟的故事 ,展示自己的成长轨迹 ;选材上可以以小见大 ,情节上可以欲扬先抑 ,力求曲径通幽 ;形式上可以采用日记体等创新形式。 ②写议论文可以正面立论 ,论述成熟在人生成功中的重要作用样才能走向成熟。可以写成驳论文 ,针对一些对于成熟的错误认识成熟 ,有的同学把吸烟当做成熟 ,把染黄头发 ,穿奇装异服当做成熟误的认识进行批驳 ,提出自己的观点。  ,或论述一个人怎 ,比如把世故当做 ,针对这些偏颇或错 ③可以写童话。写成熟的骗局 ,变换视角 ,从一根黄瓜、一个西红柿或一串荔枝的角度 ,描写社会上有些人为追求利益而不择手段的现象。例如 ,以大棚中的黄瓜的视角 ,写我是一根长在大棚中的黄瓜 ,从成形开始 ,主人就不停地给我打生长激素 ,还给我抹一种 “化妆品 ”,以让我看起来更翠绿 ,全然不管那些激素和 “化妆品 ”中含有的大量毒素对食用者身体的危害 !不仅我遭此厄运 ,我的邻居西红柿、西瓜等都难逃此 劫。而主人却鼓起了腰包 ,成了致富状元 ,还把所谓的经验介绍给更多的人。呜呼 ,长此以往 ,人将不人 ! ④也可以写成熟大家谈。采用采访记录的形式 ,写不同年龄、不同身份或不同职业的人对成熟的看法。 【素材链接】 1.名言 所谓成熟是指自我最深的觉悟 ,而非做观念上的俘虏。 —— 李小龙 对一个尚未成熟的少年来讲 ,坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。 —— 伊 索 把蛋煮熟易 ,使人成熟难。 —— 弗 ·艾伦 青年的敏感和独创精神 ,一经与成熟科学家丰富的知识和经验相结合 ,就能相得益彰。 —— 贝弗里奇 尚未成熟才有成长的空间 ,一旦成熟 ,接下来只会走向衰退。 —— 雷·卡洛克 2.余秋雨在《文明的碎片》中写道 : “成熟是一种明亮而不刺眼的光辉 ,一种圆润而不腻耳的音响 ,一种不再需要对别人察言观色的从容 ,一种终于停止向别人申诉求告的大气 ,一种不理会哄闹的微笑 ,一种洗刷了偏激的淡漠 ,一种无须声张的厚实 ,一种并不陡峭的高度。勃勃的豪情发过了酵 ,尖利的山风吹过了劲 ,湍急的细流汇成了海。 ” 3.霍英东的童年 (苦难会促使人成熟 1923 年 5 月 10 日,霍英东出生于一个穷困潦倒的水上人家。家境相当不好 ,全 靠父亲租船舶运货物维持生活 ,他们全家穷得连鞋都穿不上 ,无论寒冬酷暑 ,都是赤脚行走。 霍英东 7 岁那年 ,父亲患病不幸去世。父亲去世以后 ,霍英东一家的生活更加困难了。生活的重担全落在他母亲身上。悲痛之余 ,母亲带着霍英东和两个女儿上了 岸 ,靠给别人打些零工来支撑这个已破碎的家。后来 ,因为生活实在过不下去 ,他们又迁到湾仔的棚户区居住。生活的凄苦 ,世态的炎凉 ,使霍英东过早地成熟了起来。 17 岁那年 ,霍英东辍学 ,小小年纪就挑起了生活的重担。他找到的第一份工作就是在一 艘渡轮上当加煤工 ,而后 ,又找了很多工作赚钱养家。这些经历虽然让他备尝艰辛 ,但是也是使他逐渐成熟的财富。后来 ,他利用赚来的钱开了一家小小的杂货店 ,开始了更加艰辛的创业之路。 霍英东 ,而今的亿万富翁。苦难促使他成熟 ,造就了他的成功。