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常用的方案工具使用 滚动方案法 投入产出法 网络技术法 选择？ 学习文档 五、绩效考核与考核面谈 为什么考核？ 奖惩； 续聘〔或解聘〕； 晋升〔或降职〕； 员工的教育与培训； 员工的自我开发； 公司合理配置人员。 学习文档 考 核 什 么 ？ 个人奉献 奉献 部门奉献 现实能力 能力 潜在能力 学习文档 如何进行考核？ 制定绩效考核标准； 实施绩效考核； 绩效考核结果的分析与评定； 结果反响与实施纠正。 学习文档 用什么方法考核？ 分类评估法； 关键事件法； 排队法； 目标管理法； 自我评估法 学习文档 考核面 态度真诚才能得到信任 谈话要直接而具体 鼓励部属说话 倾听而不要打岔； 防止对立及冲突； 集中在绩效而非个性性格； 集中在未来而非过去； 优点与缺点并重； 该结束时立即结束； 以积极地方式结束谈话。 谈技巧 学习文档 我们只为您选取了课程的某些段落 如果需要全部教材请到收费下载查找 谢谢 学习文档 学习文档 中高级管理人员高级企业管理培训课程系列 综 合 素 质 提 升 北京中智创思企业管理参谋 学习文档 你 的 规 划 能 力 如 何？ 学习文档 一、管理的概念与作用 将决策一词从广义上予以理解，它 和管理一词几近同义。 ——西蒙〔Simon〕 从广义来讲，管理就是协调职工 的工作。 ——孔茨〔Koontz〕 延续与开展：管理是现代社会中 一个普遍的通用的器官。 ——德鲁克〔Drucker〕 学习文档 所谓管理，就是在特定的环境下，对组织所拥有 的资源进行有效的方案、组织、领导和控制， 以便达成既定的组织目标的过程。 管理的目标：正确地做正确的事 学习文档 什么是企业？ 〔1〕以利润为目标； 〔2〕具有分工与合作； 〔3〕具有不同层次的权力与责任制度。 学习文档 管理者四大职能 方案 Planning 组织 Organizing 领导 Leading 控制 Control 学习文档 管理者的管理角色 规划者 营运管理者 沟通者 团队领袖 教练员 二、管理者 学习文档 职业经理人 ——管理者的塑造方向 “发起变革、设计变革和组织实施变革〞是职业 经理的根本特征。 ——哈佛大学教授约翰?波特 学习文档 职业经理人的特征 1、创新精神〔创新意识和创新能力〕 2、冒险精神 3、战略家的眼光 4、洞察力 5、协调能力 学习文档 三、部门职能优化与员工职责确认 事事有人做，人人有事做，岗位 设置不重复，各项工作不遗漏。 职位设置的目标： 学习文档 职位设置的原那么 〔1〕因事设职 〔2〕标准化原那么 〔3〕整分合原那么 〔4〕最少岗位数原那么 〔5〕人事相宜的原那么 老总的命令一定正确吗？ 学习文档 企业流程再造〔BPR〕简介 再造〔Reengineering〕，就是对公司的流程、组织结构、文化进行彻底的、急剧的重塑，以到达绩效的飞跃。 再造就是推倒重来 学习文档 部门业务在企业整体经营管理中的作用 ? 企业总目标 部门目标 决定 促进 学习文档 讨论与思考 1．管理者都在做什么？管理者应该做什么？ 2．在本企业中，管理的哪些作用发挥的好，哪些作用发挥的不好？ 3．我们的企业处在成长的哪个阶段？这个时期应注意哪些问题？ 4．作为一名中层管理者，哪些方面的技能要求高？哪些方面的技能要求相对较低？ 5．对我的部门如何进行规划？ 6 ．管理人员事必躬亲好吗？ 7 ．部门里你的角色是什么？哪个角色你做得好，哪个不好？ 8 ．在SMS管理体系图中，本企业在哪个环节做得较好？哪个环节不好？ 9 ．本部门的工作流程是怎么样的？存在哪些问题？如何改进？ 10 ．本部门在公司整体经营管理中的角色是什么？作用如何？ 学习文档 你 的 运 营 能 力 如 何 ? 学习文档 一、认识MBO 什么是MBO？ “只要结果，不管过程〞=MBO？ 学习文档 什么是 MBO ？ MBO(Management By Objectives)即目标管理，它是一个全面的管理系统： 专门设计的过程：将目标一级接一级地分解道组织的各个单位乃至个人，使目标具有可操作性。 目标转化过程：既是“自上而下，又是自下而上〞 每个人对单位的奉献都很明确。 如所有的人都实现了各自的目标，那么他们所在单位的目标也