【教学设计新部编版】《我的老师》(人教版).pdfVIP

精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 教师学科教案 [ 20 – 20 学年度 第__学期 ] 任教学科： _____________ 任教年级： _____________ 任教老师： _____________ xx 市实验学校 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 《我的老师》教学设计 ◆ 教材分析 《我的老师》是人教版新疆专用七年级上册教材第二单元第六课。 《我的老师》是一篇 至真至纯的老师的赞歌。 作者用一颗纯真的童心深情地回忆了儿童时代生活在老师身边的 7 件小事，抒发了对老师的热爱、感激之情，揭示了蔡老师美好的心灵。 7 件小事从课内到课 外，从校内到校外，从平时到放假，普普通通，但叙事中融入的自然纯真的感受，使文章生 动感人，给人至真至善至美的陶冶。 ◆ 教学目标 【知识与能力目标】 1、积累字词，掌握本课重点字音字形字义。 2、理清文章思路，概括出文章记叙的主要事件。 3、明确文章详略安排的用意，学习得当组织材料的写作手法。 4、体会作者在文中蕴含的“依恋、思念老师”的深厚感情。 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 【过程与方法目标】 1、有感情地朗读课文，体悟句子丰富的内涵。 2、阅读体悟，自主学习与合作探究相结合。 【情感态度价值观目标】 培养学生热爱老师、尊敬老师的良好品德。 ◆ 教学重难点 ◆ 【教学重点】 明确“我”和蔡老师的形象，体会作者对蔡老师的情感。 【教学难点】 围绕中心选取典型材料，展现蔡芸芝老师美好的心灵。 ◆ 课前准备 ◆ 教师准备： 1、准备多媒体课件。 2 、布置预习任务，监督学生及时完成 学生准备： 1、熟读课文，解决生字词。 2 、收集整理有关作者的资料。 ◆ 教学过程 一、导入新课 激发兴趣 从上学到现在， 大家接触过的老师一定不少， 其中肯定有给你留下深刻印象， 让你尊敬 爱戴的老师， 你能说说他们是谁？为什么让你尊敬爱戴吗？今天， 我们学习著名作家魏巍所 写的回忆他的小学老师蔡芸芝先生的一篇文章《我的老师》 。 二、走进作者， 了解常识 魏巍，当代作家，原名鸿杰，曾用笔名红杨树。作者少年时在极其困难的条件下，读了 平民小学、高小，勉强读了简易乡村师范。抗日战争爆发后，他走上了革命道路。魏巍一直 生活在战士们中间， 解放战争时，在行军作战的间隙写了大量诗歌。全国解放后， 主要作品 有散文集《谁是最可爱的人》及长篇小说《东方》等。 《我的老师》一文是作者于 1956 年 9 月 29 日为《教师报》所写的回忆性散文，后收入散文集《春天漫笔》 。课题中的“我”即作 者本人。 “老师”是作者小学时的教师蔡芸芝先生。 让我们共同来学习这篇课文， 看看作者 是如何叙写自己最难忘的老师的。 育人犹如